【題目】下列關(guān)于種子萌發(fā)的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.種子萌發(fā)需要適量的水分、充足的氧氣和適宜的溫度

B.處于休眠的種子在適宜的外界條件下也不能萌發(fā)

C.只要是保存完好的種子都能萌發(fā)

D.煮熟的種子不可能萌發(fā)

【答案】C

【解析】

種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

種子萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件：適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，A正確。

種子萌發(fā)需要同時(shí)具備自身?xiàng)l件和外界條件，處于休眠期的種子在適宜的外界條件下也不能萌發(fā)，B正確。

保存完好的種子胚不一定完整，所以不一定能萌發(fā)，C錯(cuò)誤。

煮熟的種子胚已經(jīng)死亡，不能夠萌發(fā)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（ ）

A.使用顯微鏡時(shí)，要使位于視野右上方的物像移到視野中央，應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng)

B.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體

C.植物根、莖、葉表面的細(xì)胞構(gòu)成上皮組織，具有保護(hù)功能

D.在結(jié)構(gòu)層次上，西瓜瓤和西瓜籽都屬于組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人在平靜狀態(tài)下大約每分鐘呼吸16次，下列說法不正確的是（　　）

A.氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線：鼻→喉→咽→支氣管→氣管→肺泡

B.平靜呼氣時(shí)，肋間肌和膈肌均舒張，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓

C.呼吸道會(huì)使進(jìn)入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔，但在霧霾天氣出門仍需防護(hù)

D.“食不言，寢不語”中“食不言”的原因是避免吞咽時(shí)說話導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究：

2018年3月，某某市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進(jìn)百畝麥田，導(dǎo)致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉。小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率？

因此他設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)假設(shè)）：造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率。

（實(shí)驗(yàn)方法步驟）：

① 取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒 大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中；

② 向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廠廢水，向B培養(yǎng)皿中倒入適量清水；

③ 將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄小麥種子的萌發(fā)情況；

④ 根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出小麥種子的發(fā)芽率：

A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%，B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：

（1）A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中，起對(duì)照作用的是____________組。

（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，小明應(yīng)反復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)，然后取幾次實(shí)驗(yàn)小麥發(fā)芽率的____________作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這樣做的目的是______________________________。

（3）B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒有萌發(fā)，可能原因是_____________________。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明基本可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與飛行生活相適應(yīng)的．請(qǐng)完成以下各題．

（1）鳥的體表覆_____，前肢變成_____，使鳥能振翅高飛。

（2）胸骨有突起的_____，可附著發(fā)達(dá)的_____，為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

（3）鳥類消化迅速糞便_____，有利于及時(shí)減輕體重。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)荔枝園里有許多昆蟲于是噴灑農(nóng)藥。盡管這一季風(fēng)調(diào)雨順、昆蟲也被殺死了，但是荔枝的產(chǎn)量卻是歷年來最差的。結(jié)合以上描述，你認(rèn)為該事例體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是（　�。�

A.維持生態(tài)平衡B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀下面的材料，回答有關(guān)問題：

材料一：有的烏鴉會(huì)從高處把堅(jiān)果（果皮硬的果實(shí)）扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁，有些堅(jiān)果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會(huì)用更好的方法，它銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車將堅(jiān)果碾碎，為了安全起見，它不會(huì)立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味。

材料二：《喜羊羊與灰太狼》以羊和狼兩大族群間妙趣橫生的爭斗故事為主線，劇情輕松詼諧、情節(jié)爆笑、對(duì)白幽默，還巧妙地融入了社會(huì)中的新鮮名詞。

（1）根據(jù)行為的發(fā)生，烏鴉第一次吃到果仁是___行為，是由____決定的：材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是____行為，這種行為是個(gè)體在___因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由____和___而獲得的行為。一般來說，動(dòng)物越___，該行為就越復(fù)雜。

（2）羊村的羊過著自由而有序的生活，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間還出現(xiàn)了程度不同的____，甚至個(gè)體之間出現(xiàn)了不同的______等，共同維持群體生活的正常進(jìn)行，這屬于____行為，研究動(dòng)物行為的方法，主要有____和___，以及這兩種方法的結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“十月懷胎”孕育新生命的過程對(duì)父母來說極其不易，我們?cè)诟屑じ改傅耐瑫r(shí)，更應(yīng)珍視自己的生命。胚胎在子宮中發(fā)育約需多少天 （ ）

A.60B.180C.266D.560

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織提倡普遍使用鐵制炊具，以利于人體補(bǔ)充鐵，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A.鐵有利于蛋白質(zhì)的形成

B.鐵是維生素C的成分

C.鐵是血紅蛋白的成分，可預(yù)防貧血

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同步練習(xí)冊(cè)答案