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13．人腸道內有些細菌能夠制作維生素B12和維生素K，他們與人類的關系是（　�。�
A．寄生B．腐生C．共存D．共生

分析 （1）生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系包括種內互助和種內競爭；種間關系包括①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．
（2）寄生從活的生物體內或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害．
（3）腐生從動植物尸體或腐爛組織獲取有機物維持自身生活的方式．
（4）共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡．

解答 解：人的腸道內有些細菌能夠制造維生素B1和維生素K，供人體利用；人體為這些細菌提供了生活場所和營養(yǎng)物質．因此，他們與人類的關系是共生．
故選：D．

點評 答此類題目的關鍵是理解掌握共生的概念和特點．寄生是一方有利，共生是雙方有利．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于生物的特征的是（　　）
A．能進行新陳代謝B．能夠運動C．能夠繁殖后代D．能夠生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如表為某同學探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實驗設計，但還不夠完善，下列對其修改正確的是（　　）
位置鼠婦光照溫度濕度
紙盒左邊側20只明亮15℃適宜
紙盒右邊側20只陰暗30℃適宜
A．左右兩側鼠婦的數量可以不同B．左右兩側都應保持30℃
C．左右兩側都應保持在陰暗環(huán)境中D．左右兩側可以濕度不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉葉內表皮細胞，視野中細胞數目最多的是幾號顯微鏡（　�。�
A．目鏡5×、物鏡40×B．目鏡10×、物鏡40×C．目鏡l0×、物鏡4×D．目鏡12×、物鏡10×

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．將動物類群及其特征連線配對．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．在一般情況下，A型血和B型血可以互相輸血．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請根據顯微鏡結構模式圖（圖1）及視野中觀察到的圖象（圖2）回答問題：

（1）使用顯微鏡的正確步驟是①③②④⑤（填序號）．
①將顯微鏡從鏡箱中取出并安放
②轉動反光鏡，從目鏡中看見白亮的視野
③轉動轉換器，使物鏡對準通光孔
④將制作好的玻片標本放到載物臺上，將觀察物正對通光孔，用壓片夾壓住
⑤調節(jié)粗、細準焦螺旋等結構看清物像
（2）用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)是對光，具體操作時要轉動[③]使[④]物鏡對準通光孔，用左眼注視目鏡，雙手轉動[⑨]反光鏡進行對光．
（3）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，若物像模糊不清，可轉動[⑫]細準焦螺旋使物像更清晰；所見視野如圖2，欲使C細胞移到視野中央，載玻片應向右上方移動．
（4）上述操作中，發(fā)現視野中有污物B存在．移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動．但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在目鏡上．
（5）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應選用較小的光圈（填“大”或“小”）和平面反光鏡（填“平面”或“凹面”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示是常見的幾種植物，請據圖回答問題．

（1）在以上植物中，可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是葫蘆蘚
（2）油松與向日葵相比，其不同點主要是油松種子外面沒有果皮包被
（3）種子植物分為被子植物和裸子植物，其中前者又被稱為綠色開花植物．種子植物與孢子植物相比較，種子植物具有了根莖葉的分化，有發(fā)達的輸導組織、能產生種子，所以種子植物比苔蘚植物和蕨類植物更適應陸地環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．花生是我們黃島區(qū)普遍栽種的農作物之一，如圖四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段，請據圖回答問題．

（1）甲圖所示結構萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度．
（2）乙圖中花生幼根生長最快的部位是伸長區(qū)．
（3）丙圖所示結構從生物體的結構層次來說屬于器官．
（4）依據丁圖②中的種子數推測，丙圖中某個子房里的胚珠數為2
（5）比較花生和玉米種子的結構，兩者的不同點是玉米種子的胚有1片子葉而菜豆種子2片；玉米種子有胚乳，營養(yǎng)在胚乳中，而花生種子沒有胚乳，營養(yǎng)物質儲存在子葉中．

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