13．兔有發(fā)達(dá)的大腦及遍布全身的神經(jīng)，而且有發(fā)達(dá)的四肢，因此它們能夠敏銳地感知外界環(huán)境的變化，迅速作出相應(yīng)的反應(yīng)．

分析 家兔屬于哺乳動(dòng)物，四肢比較發(fā)達(dá)，適于跳躍，能及時(shí)的逃避敵害，家兔的神經(jīng)遍布全身，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，對(duì)外界的刺激做出不同的反應(yīng)，

解答 解：兔有發(fā)達(dá)的大腦及遍布全身的神經(jīng)，而且有發(fā)達(dá)的四肢，因此它們能夠敏銳地感知外界環(huán)境的變化，迅速作出相應(yīng)的反應(yīng)，適用于復(fù)雜的陸地生活．
故答案為：大腦  神經(jīng)  四肢  外界環(huán)境  反應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記家兔的神經(jīng)系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列屬于被子植物的是（　�。�
A．馬尾松B．白楊樹(shù)C．銀杏D．葫蘆蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)場(chǎng)采摘已成為一種時(shí)尚，特別是雙休日，市民和學(xué)生可以到采摘園去現(xiàn)場(chǎng)采摘，既給市民和學(xué)生提供了走進(jìn)大自然、親近泥土的機(jī)會(huì)，又能體會(huì)到采摘的樂(lè)趣．近幾年我市新建了很多水果、蔬菜采摘園，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等．根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）草莓的根系入土淺，但葉片面積大，葉片更新快，蒸騰作用旺盛，因而需水量大，始終要保持土壤濕潤(rùn)．
（2）種植草莓的大棚，要適時(shí)進(jìn)行通風(fēng)以增加二氧化碳濃度，促進(jìn)植物的光合作用，提高產(chǎn)量．草莓酸甜可口，這些物質(zhì)存在于草莓細(xì)胞的液泡中．
（3）桃子只有一粒種子的原因是子房中有一個(gè)胚珠．
（4）經(jīng)驗(yàn)豐富的果農(nóng)，經(jīng)常人為地除去一部分桃花和幼桃，以便讓保留的幼桃有充分的營(yíng)養(yǎng)供給，提高桃子的品質(zhì)，同時(shí)避免大小年現(xiàn)象，獲得持續(xù)豐產(chǎn)．桃樹(shù)形成果實(shí)和種子前必須完成的兩個(gè)重要生理過(guò)程是傳粉和受精．
（5）草莓可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行繁殖，這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖．
（6）為了延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，可以采取的方法是低溫，放入保鮮袋中（至少兩條）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．人可以靠食用肉類、奶類和蛋類為生，所以說(shuō)人類的食物來(lái)源于綠色植物是錯(cuò)誤的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會(huì)形成一個(gè)社會(huì)性的群體組織，統(tǒng)一行動(dòng)，共同覓食．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“魚兒離不開(kāi)水”，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā　。?table class="qanwser">A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物改變環(huán)境D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在玉米種子的縱剖面上滴一滴碘液，用放大鏡仔細(xì)觀察，被碘液染成藍(lán)色的部位是（　�。�
A．胚根B．胚芽C．胚軸D．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．肺循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是（　　）
A．左心室和右心室B．左心房和右心房C．左心室和右心房D．右心室和左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是幾種動(dòng)物及它們的呼吸器官，結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)回答一下問(wèn)題：

（1）鳥的呼吸器官是[3]肺．標(biāo)號(hào)[2]是氣囊，其功能是輔助呼吸，以適應(yīng)空中的飛翔生活．
（2）比較以上四種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu)，可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 從低等到高等 從水生到陸．根據(jù)自己所學(xué)知識(shí)對(duì)以上四種呼吸器官結(jié)構(gòu)的相似之處做出你的推斷，試寫出一條：氣體交換面積大、分布著豐富的毛細(xì)血管、進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)移的途徑短等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案