18.同學(xué)在實驗室完成“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗.在討論和交流中,其中某一科學(xué)興趣小組同學(xué)提出了以下一些問題.請結(jié)合你的實驗過程,幫他們回答.
(1)顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.圖2顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖中,轉(zhuǎn)動(12 )(填標(biāo)號)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(填名稱)時,鏡筒的升降范圍較。
(2)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察,則他觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50.
(3)某同學(xué)用顯微鏡觀察他所制作的臨時裝片時,看到的細(xì)胞物像在視野的左上方,要將該細(xì)胞物像移到視野中央,他應(yīng)該向左上方方向移動裝片.
(4)圖2是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是①④
(5)在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像,顯微鏡是初中自然科學(xué)實驗中常用的儀器,若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向(如圖),則其實際流動方向應(yīng)是逆時針.
(5)圖3是甲乙兩同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形,這表明該同學(xué)在裝片制作過程中存在著一些不合要求的操作.請你指出:是哪些操作不合要求導(dǎo)致出現(xiàn)甲乙兩種情形?
甲:蓋蓋玻片時不規(guī)范,導(dǎo)致出現(xiàn)氣泡
乙:蔥鱗片葉表皮未展平,導(dǎo)致出現(xiàn)折轉(zhuǎn)

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù).物鏡倍數(shù)越高,鏡頭越長;目鏡倍數(shù)越高,鏡頭越短;顯微鏡成倒立的像:物像與實物相反,上下倒置,左右反向.
如圖:1目鏡,2鏡筒,3轉(zhuǎn)換器,4物鏡,5通光孔,6壓片夾.7遮光器,8載物臺,9反光鏡,10鏡座,11粗準(zhǔn)焦螺旋,12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,13鏡臂,14鏡柱.

解答 解:(1)用顯微鏡觀察到的物像不夠清晰時,應(yīng)微調(diào)圖中的12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒的升降范圍較。
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù),目鏡是5×物鏡是10×的顯微鏡的放大倍數(shù)=5×10=50倍.
(3)顯微鏡所看到的物像是倒像,物像的移動方向與玻片的移動方向相反;物像位于視野的左上方,向右下方移動才能移到視野的中央;物像向右下方移動,就要向左上方移動裝片.
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡.物鏡倍數(shù)越高,鏡頭越長;目鏡倍數(shù)越高,鏡頭越短;使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是長目鏡④和短物鏡①.
(5)顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反,因此,顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流動方向是逆時針方向轉(zhuǎn)動,旋轉(zhuǎn)180度后還是逆時針方向,因此細(xì)胞質(zhì)的實際流動方向是逆時針.
(6)觀察甲乙兩圖可以發(fā)現(xiàn):甲圖中視野內(nèi)出現(xiàn)了氣泡,說明蓋玻片蓋的不規(guī)范;乙圖中表皮出現(xiàn)了重疊,說明表皮沒有展平.
故答案為:(1)12;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(2)50
(3)左上方
(4)①④
(5)逆時針
(6)甲:蓋蓋玻片時不規(guī)范,導(dǎo)致出現(xiàn)氣泡;乙:洋蔥鱗片葉表皮未展平,導(dǎo)致出現(xiàn)折轉(zhuǎn).

點評 解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識會對顯微鏡使用的某一環(huán)節(jié)作出解釋.

練習(xí)冊系列答案
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19.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗有如下步驟:①用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.②照射幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.③把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜.④用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.⑤把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色發(fā)生了什么變化.
(1)“綠葉在光下制造有機(jī)物”實驗步驟正確的順序是③①②⑤④⑥.(只填序號)
(2)盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有的淀粉.
(3)滴加碘液后,葉片的見光部分變成了藍(lán)色.
(4)在實驗過程中,天竺葵在黑暗中進(jìn)行的生理作用主要是呼吸作用.
(5)請你寫出光合作用的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣.

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9.下列動物中,身體呈左右對稱,有口無肛門的是(  )
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6.下列有關(guān)動物的敘述中,正確的是( 。
A.我國特有的珍稀哺乳動物是揚(yáng)子鱷
B.青蛙是兩棲動物,能同時用鰓和肺呼吸
C.魚的側(cè)線具有感知水流方向的作用,是魚的感覺器官之一
D.蝗蟲體表包著一層外骨骼,起支撐和保護(hù)作用,能隨著蝗蟲身體的長大而長大

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13.“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”.下列哪項不是鳥類適應(yīng)飛翔生活的身體外形特征( 。
A.身體呈流線型
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C.有喙無齒
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3.下列動物中屬于真正魚類的是( 。
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7.閱讀材料,回答下列問題
1920年,在印度加爾各答的一個小城,人們常見到有“神秘的生物”出沒于附近的森林,往往是一到晚上,就有兩個用四肢走路的“像人的怪物”尾隨在一只母狼的后面.后來人們殺死了母狼,在狼窩里找到了這兩個“怪物”,發(fā)現(xiàn)原來是兩個女孩兒
(1)母狼哺育嬰孩這一行為的產(chǎn)生,是母狼的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運(yùn)動器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果;從動物行為的獲得途徑的角度看,母狼養(yǎng)育兩個女孩兒的行為屬于先天性行為
(2)兩個女孩兒像狼一樣嚎叫,愛吃生肉,還會咬人,這是通過后天學(xué)習(xí)來獲得動物行為的;一般來說,動物越高等,這種行為越復(fù)雜(選填“復(fù)雜”或“簡單”)
(3)兩個女孩兒的運(yùn)動靠由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成的運(yùn)動系統(tǒng)來完成.

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8.體溫恒定能增強(qiáng)動物對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴(kuò)大動物的活動范圍,下列動物體溫恒定的一組是(  )
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同步練習(xí)冊答案