【題目】下列四種動物的相關(guān)描述對應(yīng)正確的是

A

B

C

D

動物

蚯蚓

鯊魚

青蛙

家鴿

呼吸器宮或部位

體壁

鰓

肺和鰓

氣囊

所屬類群

線形動物

魚類

兩棲類

鳥類

A. AB. BC. CD. D

【答案】B

【解析】

（1）環(huán)節(jié)動物的主要特征是：身體細(xì)長，呈圓柱形;體表由許多體節(jié)構(gòu)成，有剛毛或疣足。 如蚯蚓、螞蝗、沙蠶等。

（2）魚類：生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸。

（3）兩棲動物在水中完成體外受精；幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。由于兩棲動物的肺不發(fā)達(dá)，需要利用潮濕皮膚來進(jìn)行輔助呼吸

（4）鳥類的主要特征：體表被有羽毛，前肢變成翼；用肺呼吸，氣囊輔助呼吸；

A．蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，不是線形動物，A錯(cuò)誤；

B．鯊魚屬于魚類，呼吸器官是鰓，B正確；

C．青蛙是兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，C錯(cuò)誤；

D．家鴿是鳥類，呼吸器官是肺不是氣囊，氣囊暫時(shí)貯存氣體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“關(guān)注健康，快樂成長”。下列關(guān)于健康的說法，正確的是

A. 蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料，高蛋白食品吃得越多越好

B. 艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和蚊蟲叮咬三種途徑傳播

C. 流感流行時(shí)在教室噴灑消毒液，屬預(yù)防傳染病措施——保護(hù)易感人群

D. 血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體，屬非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對同學(xué)們骨骼發(fā)育最有利的食物是（ ）

A. 魚肉和水果B. 玉米和稻米C. 高粱和豬肝D. 雞蛋和蝦米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的有性生殖與無性生殖的主要區(qū)別是（　�。�

A. 進(jìn)行有性生殖的生物不能進(jìn)行無性生殖

B. 進(jìn)行無性生殖的生物不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞

C. 通過無性生殖產(chǎn)生的生物個(gè)體，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞融合的過程

D. 進(jìn)行有性生殖的生物能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞，后代是兩性生殖細(xì)胞融合的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（　　）

①鼻毛可阻擋吸入的塵埃

②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣變得清潔、濕潤

③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激

④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣

A. ①②④B. ①③④C. ①③D. ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的慢性傳染病，對肺造成損傷，還使患者出現(xiàn)低熱、咳嗽、咯血或呼吸困難等癥狀。結(jié)核病人按醫(yī)囑規(guī)范用藥，可以得到有效治療并治愈。同時(shí)，接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時(shí)”活動、不隨地吐痰，可預(yù)防結(jié)核病的發(fā)生。請根據(jù)以上資料分析，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 結(jié)核桿菌是一種細(xì)菌，營寄生生活

B. 卡介苗是一種抗體，因此接種之后可以預(yù)防結(jié)核病的發(fā)生

C. 從預(yù)防傳染病的角度考慮，不隨地吐痰處于切斷傳播途徑

D. 肺結(jié)核是一種呼吸道傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會問題的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 所有的轉(zhuǎn)基因食品都不安全

B. 應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問題

C. 防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的

D. 轉(zhuǎn)基因給人類帶來巨大利益的同時(shí)也帶來潛在的威脅和負(fù)面影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需條件的部分實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果,其中不能作為對照實(shí)驗(yàn)的是

裝置編號

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

加適量的水,置于溫暖處

萌發(fā)

2

不加水,置于溫暖處

未萌發(fā)

3

加適量的水,置于冰箱保鮮室

未萌發(fā)

4

加過量的水,置于溫暖處

未萌發(fā)

A.1號與2號B.1號與4號C.1號與3號D.2號與3號

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：

培養(yǎng)皿編號

種子數(shù)量（粒）

種子所處的外界條件（其他條件均相同）

A

50

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃

B

50

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃

C

50

培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃

D

50

培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20℃

（1）如果選用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是：______這種只有待探究的一組條件不同，其余條件均相同的實(shí)驗(yàn)屬于______實(shí)驗(yàn)。

（2）若需探究水分對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用_____和_____兩組培養(yǎng)皿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）用培養(yǎng)皿A和D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要______。

（4）若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。

第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；

第二步：將兩組培養(yǎng)皿分別置于_____和_____環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間。

如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則得出的結(jié)論是：_____。

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