10．正常男性精子的染色體組成可以表示為（　　）
A．22+X或YB．22+YYC．22+XXD．22十XY

分析 男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過程如圖：

   從性別遺傳圖解看出，精子的染色體組成是22+X或22+Y，因此正常男性精子的染色體組成可以表示為22+X或Y．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．興趣小組探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下，請分析回答：
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處1天后，分別置于兩透光的瓶內(nèi)，密封瓶口，設為A、B瓶；
②將A瓶移到光下2-3小時，B瓶仍放在暗處（圖一）；
③取下玻蓋，將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，分別進行脫色
⑤取出脫色的葉片分別漂洗，滴加碘液．
（1）步驟①中暗處理的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．
（2）步驟②中A、B瓶構成一組對照實驗，其變量是光．
（3）步驟③中伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含氧氣，這是植物進行光合作用產(chǎn)生的，此生理過程的總反應式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的呼吸作用消耗掉的．
（4）步驟④脫色指的是脫去葉綠體中的葉綠素常用于脫色的試劑是酒精．
（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會變藍色，摘自B瓶的葉片不變藍色，這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉，還說明光合作用需要光．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．（1）圖中①這個部位是口腔，請你舉例說明這個部位消化液的功能：初步消化淀粉．
（2）吃下去的雞蛋經(jīng)消化后在[⑤]小腸處被吸收．
（3）位于消化道外，人體最大的消化腺是[⑦]肝臟，它分泌的消化液，能促進脂肪的消化．
（4）食物在口腔中經(jīng)過牙齒的咀嚼，舌的攪拌與唾液形成食團，通過[②]食道送至胃，③能夠吸收少量的水、無機鹽及酒精．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為菜豆種子和玉米種的結(jié)構圖，據(jù)圖回答：
（1）菜豆種子和玉米種子結(jié)構中都有種皮和胚，而且后者都由[①]胚根、[②]胚軸、[③]胚芽、[④]子葉組成．
（2）菜豆種子的子葉有2片，而玉米種子的子葉有1片，玉米種子中有胚乳，菜豆種子中則沒有．菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在維持生物圈的碳--氧平衡中起重要作用的是（　　）
A．人類B．魚類C．綠色植物D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．將下列動物與其所屬種類用線連起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某生物學習小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗，其條件、結(jié)果如下表：
1號2號3號4號5號
空氣充足無充足充足
水分適宜無適宜適宜
溫度25℃25℃25℃0℃25℃
光照有有有有無
結(jié)果萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)萌發(fā)
分析表格，回答問題：
（1）2號培養(yǎng)皿的水分條件應該是適宜，3號培養(yǎng)皿的空氣條件應該是充足，4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是不萌發(fā)．
（2）此探究實驗設置的對照組是1號．1號與4號對比，實驗變量是溫度．
（3）1號培養(yǎng)皿與5號培養(yǎng)皿內(nèi)的種子的都能萌發(fā)，說明種子的萌發(fā)與光照無關．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示一組密封的玻璃容器，在適宜的光照和溫度條件下，綠色植物生長在潮濕土壤中，請據(jù)圖回答問題：
（1）經(jīng)檢測白天容器內(nèi)氣體成分的特點是氧氣含量增高，影響這個變化的生理過程是光合作用，此生理過程發(fā)生在細胞的葉綠體中．若燒杯內(nèi)液體為氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳），則取下其葉片脫色后，滴加碘液，顏色不變藍（填變藍或不變藍）．
（2）夜間瓶內(nèi)空氣成分特點是二氧化碳含量高；此時發(fā)生的生理過程有呼吸作用、蒸騰作用．
（3）植物體散失水分的門戶是氣孔，甲容器比乙容器內(nèi)壁上出現(xiàn)更多的水珠，說明葉是蒸騰作用的主要器官．
（4）若此裝置為蔬菜大棚，下列哪些措施可提高大棚蔬菜產(chǎn)量①②④（填序號）．
①增加光照時間　　②合理密植③適度增加大棚中的氧氣濃度　　�、茉黾訒円箿夭睿�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A，B，C代表不同的系統(tǒng)，①～③代表生理過程，④～⑤代表相關氣體．請據(jù)圖回答問題：
（1）魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進入消化道中的胃（填器官名稱）后就開始消化，但只有到了A的小腸最終消化為氨基酸后，才能夠被人體吸收進入血液，氨基酸經(jīng)過程①隨血液首先進入人體心臟的右心房．
（2）④進入組織細胞后，在細胞的線粒體內(nèi)被利用．當膈肌和肋間肌處于舒張狀態(tài)時，⑤出肺．
（3）肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量增加 （填“增加”或“減少”）；肺靜脈中流動的是顏色鮮紅的動脈血（填“動脈血”或“靜脈血”）．
（4）健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因為腎小管的重吸收作用．
（5）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以汗液的形式排出體外．

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