【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過程是_____.
(2)圖中的[4]是由[2]中_____的發(fā)育來的.圖中的[3]是由[2]中的_____發(fā)育來的.
(3)在圖中5所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子的_____.
(4)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做_____.
【答案】 傳粉 胚珠 子房 子葉 嫁接
【解析】圖中1花,2子房,3果實(shí),4種子,5種子的萌發(fā),6新植株。
(1)雄蕊花藥里的花粉散落出來,借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉,圖中從1到2表示的生理過程是傳粉。
(2)一朵花經(jīng)過傳粉受精后,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實(shí),圖中的4種子是由2中胚珠的發(fā)育來的。圖中的3果實(shí)是由2中的子房發(fā)育來的。
(3)南瓜屬于雙子葉植物,其種子的營養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉里,因此d種子萌發(fā)過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于子葉。
(4)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。因此菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做嫁接。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小玉同學(xué)的午餐是白菜豬肉水餃,下列說法不正確是是( )
A. 水餃皮中的淀粉在口腔開始消化
B. 白菜中的水分和維生素?zé)o需消化就可吸收
C. 豬肉中的蛋白質(zhì)在胃中被消化成氨基酸
D. 豬肉中的脂肪只能在小腸中開始消化
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【題目】如圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程,圖二是圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以__________的形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)圖一中②、③表示的生理過程分別是________和_________。
(3)圖二中C對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。
(4)圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙、丁四種成分不可缺少的是_____。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量通過______________傳遞,圖二中各生物體內(nèi)的有機(jī)物的含量不同,是因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________________。
(6)由于煤和石油的過度使用,造成溫室效應(yīng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)。因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活。請(qǐng)舉出兩種低碳的生活方式。_________________________________________。
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【題目】如圖為人體部分生理過程示意圖,其中a、b代表兩種氣體,A、B代表兩種生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)食物中的淀粉,在消化道內(nèi)最終被分解成____,該物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程A叫做____。
(2)肺泡與外界的氣體交換是通過____實(shí)現(xiàn)的,肺泡內(nèi)的氣體交換過程是通過____實(shí)現(xiàn)的。
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,[___]____的含量會(huì)減少,血液由____變?yōu)?/span>____血。
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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈
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【題目】“春蘭秋菊”、“南橘北枳”,造成這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素依次是( )
A.溫度和水分
B.土壤和溫度
C.水分和光照
D.光照和溫度
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【題目】“小麥清明拔三節(jié),新筍一夜成高竹.”這句詩是說小麥和竹子生長的速度很快.它們生長的這么快的原因是( )
A. 細(xì)胞分裂的速度快
B.細(xì)胞生長的速度快
C.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長的速度快
D.細(xì)胞分化的速度快
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