19.下列關(guān)于觀察變形蟲的實驗敘述中,不正確的是( 。
A.變形蟲能伸出偽足,在載玻片上作緩慢運動
B.變形蟲運動時細(xì)胞的形態(tài)會發(fā)生變化
C.變形蟲細(xì)胞內(nèi)有大小不等的食物泡
D.變形蟲太小,即使使用醋酸甲基綠染色,也不能在顯微鏡下看到變形蟲的細(xì)胞核

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成,而且經(jīng)常會聚集成為細(xì)胞集落.單細(xì)胞生物個體微小,全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中.

解答 解:原生動物變形蟲在固體表面移動時,向前伸出一個或多個偽足,將體內(nèi)部分原生質(zhì)移入偽足內(nèi),后面的原生質(zhì)也隨著收縮前進(jìn),不斷地補充向前流動的原生質(zhì),整個細(xì)胞就逐漸移向前方.變形蟲就是這樣依靠細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)流動才向前運動和捕捉食物的.
為了清楚地看到變形蟲的細(xì)胞核,可以用醋酸甲基綠染液進(jìn)行染色.醋酸甲基綠染液與染色質(zhì)結(jié)合,達(dá)到染色目的,且染色效果比碘液好,細(xì)胞質(zhì)一般被染成淡紫紅色,或無色,而細(xì)胞核被染成深紫紅色或紫色,對比十分強烈.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道單細(xì)胞生物的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.2015年3月1日,柴靜推出的公益作品《穹頂之下》席卷微博和朋友圈,100多分鐘的視頻,讓我們對霧霾心生畏懼,而又無可奈何.高密度人口的經(jīng)濟(jì)及社會活動必然會排放大量細(xì)顆粒物(PM2.5),PM2.5被吸入人體不易被阻擋,直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾。M(jìn)入肺泡的PM2.5可迅速進(jìn)入毛細(xì)血管,隨血液循環(huán)分布到全身,顆粒上附著的有害氣體、重金屬等溶解在血液中,對人體健康的傷害更大.PM2.5還可成為病毒和細(xì)菌的載體,為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾.
(1)PM2.5隨氣流依次經(jīng)過呼吸道的鼻→咽→喉→氣管→支氣管,最終進(jìn)入肺,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是收縮(填“收縮”或“舒張”)
(2)肺泡壁和毛血管壁都只有層細(xì)胞構(gòu)成,PM2.5很容易進(jìn)入血液,再隨著血液流經(jīng)肺靜脈,最先到達(dá)心臟的左心房,隨后通過血液循環(huán)中的體循環(huán)運到全身各器官,影響身體健康.
(3)為探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否有關(guān),在一城市廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如表所示:
組別不同“采樣時段”的PM2.5(微克/立方米)
清晨上班時段中午下班時段
(車流量最小)(車流量大)(車流量。(車流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
在該探究實驗中,同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的變量,而其他條件都相同.為減小實驗誤差,應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做取平均值處理.根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列哪種動物不屬于蠕蟲動物的是(  )
A.桃花水母B.水蛭C.人蛔蟲D.絳蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列能加強光合作用的措施是( 。
A.增強氧的濃度B.減少二氧化碳的濃度
C.增強光照強度D.降低一氧化碳的濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在一個淡水生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈:微小水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚,生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)的含量( 。
A.微小水生植物最多B.各種生物一樣多
C.大魚最多D.活的時間長最多

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.生物遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞,從低等到高等,從簡單到復(fù)雜,從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律,不斷進(jìn)化和發(fā)展.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.渦蟲和水螅都有口無肛卻分類不同,依據(jù)是( 。
A.兩側(cè)對稱扁平還是輻射對稱B.單細(xì)胞還是多細(xì)胞
C.有口無肛D.運動能力

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.觀察雞卵的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問題:
(1)填寫圖中的名稱:構(gòu)成卵細(xì)胞的是
[6]卵黃膜[7]卵黃[8]胚盤
(2)圖中的1和2具有保護(hù)作用;圖中的5和7能為胚胎發(fā)發(fā)育提供養(yǎng)料和水分;8是胚胎發(fā)育的部位.

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同步練習(xí)冊答案