3.原尿與血液相比較,原尿中不含有( 。
A.大分子蛋白質B.無機鹽C.葡萄糖D.水和無機鹽

分析 腎臟是形成尿的器官,位于人體的腹后壁脊柱兩側,左右各一,每個腎臟由100多萬個腎單位構成,腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位,由腎小體、腎小管組成,腎小體包括腎小球、腎小囊.

解答 解:當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.可見原尿與血液相比較,原尿中不含血細胞和大分子蛋白質.
故選:A.

點評 明確尿的形成過程以及血漿、原尿、尿液在成分上的區(qū)別是解答的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.閱讀下面材料并回答有關問題:
渡渡鳥生活在印度洋的島里毛里求斯,它因為不會飛,就把卵產(chǎn)在地上,在16世紀,有人帶了一些豬來到島上生活,結果豬在島上大量繁殖,并吞食了渡渡鳥的卵,到1681年,渡渡鳥便從地球上消失了.
生活在美國的美洲旅鴿,因肉味鮮美,被大量捕殺,當時僅密執(zhí)安一地每年就要捕殺1億只以上,最后一只美洲旅鴿于1914年死于動物園.棲息在鈕芬蘭到斯堪的納維亞地帶的大海雀,外形似企鵝,19世紀初被漁民作為食物大量殺害,1844年,最后2只大海雀被人收作標本,大海雀從此滅絕了.
(1)以上資料說明,造成生物滅絕的主要原因是:
①外來物種入侵②濫捕亂殺
(2)為了更好的保護野生動植物,我們可以采用哪些有效措施?
①建立自然保護區(qū)②遷地保護
③建立瀕危物種種質庫④加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護意識.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.河北省石家莊駝梁風景區(qū)是國家AAAA級自然風景區(qū),植被茂密,覆蓋率達90%以上,如圖所示的是駝梁某圣體系統(tǒng)示意圖,回答下列問題
(1)據(jù)有關資料表明,駝梁景區(qū)共有蕨類、裸子類和被子類植物102科、686種,動物100多種.據(jù)此可知,駝梁景區(qū)屬于森林生態(tài)系統(tǒng),景區(qū)的植物屬于生產(chǎn)者.
(2)駝梁景區(qū)眾多的野生動物,形成了復雜的食物關系.請根據(jù)如圖食物網(wǎng),寫出一條食物鏈白樺樹→夜蛾→山雀→蒼鷹.
(3)在如圖食物網(wǎng)中,如果山雀被大量捕殺,會使夜蛾的數(shù)量增多(填寫“增多”或“減少”,下同),野豬的數(shù)量會減少.
(4)為了確保駝梁景區(qū)植被的健康生長,管理員噴灑了某種殺蟲劑,那么如圖生態(tài)系統(tǒng)中,體內含有殺蟲劑最多的生物是蒼鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答問題
(1)最大的消化腺是[4]肝臟,它能分泌膽汁,乳化脂肪.
(2)消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所:[13]小腸.
(3)淀粉開始消化的部位是[8]口腔,最終被分解為葡萄糖;蛋白質開始消化的部位是[10]胃,最終被分解為氨基酸;脂肪開始消化的部位是[13]小腸,最終被分解為甘油和脂肪酸.
(4)某人得了急性闌尾炎,需要開刀切除的部位是[7]闌尾.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.在探究“淀粉在口腔內的消化”時,進行了以下實驗:
試管編號123
加入物質饅頭碎屑 清水2毫升饅頭碎屑 唾液饅頭塊 唾液2毫升
反應溫度及時間10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液2滴
(1)他把上述3支試管放在盛有37℃溫水的燒杯內保溫10分鐘,為了模擬口腔環(huán)境.
(2)1和2 為一組對照實驗,根據(jù)對照實驗原理,在2號試管的應加入2毫升唾液.原因保證只有單一變量.
(3)2號試管與3號試管的比較可以證明:口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌,有助于食物的消化.
(4)向1、2三支試管中各滴加2滴碘液,2號試管的變化是不變藍、(填變藍、不變藍),原因是試管中的淀粉初步消化為麥芽糖,由此可見,淀粉在人體內消化的起點是口腔.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是家蠶生殖發(fā)育過程中各階段的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答

(1)家蠶的一生要經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(2)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種,這項現(xiàn)代生物技術稱為轉基因技術,這個事例說明基因與性狀的關系是基因決定性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精的過程示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)圖中①過程表示卵細胞成熟后由A卵巢排出,并進入輸卵管.
(2)圖中②過程表示精子和卵細胞在輸卵管相遇并融合形成受精卵.
(3)卵細胞受精后一邊分裂一邊移動,最后植入B子宮內膜上進行胚胎發(fā)育,胎兒在發(fā)育過程中通過胎盤從母體血液里獲得氧氣和養(yǎng)料.
(4)胚胎在母體內經(jīng)過約280天的生長和發(fā)育,從母體陰道排出的過程叫做分娩.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.無心插柳柳成蔭是一種無性生殖現(xiàn)象.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.綠色植物進行光合作用的主要場所是( 。
A.線粒體B.葉綠體C.液泡D.細胞核

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