15.如圖為女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖中①過(guò)程表示卵細(xì)胞成熟后由A卵巢排出,并進(jìn)入輸卵管.
(2)圖中②過(guò)程表示精子和卵細(xì)胞在輸卵管相遇并融合形成受精卵.
(3)卵細(xì)胞受精后一邊分裂一邊移動(dòng),最后植入B子宮內(nèi)膜上進(jìn)行胚胎發(fā)育,胎兒在發(fā)育過(guò)程中通過(guò)胎盤從母體血液里獲得氧氣和養(yǎng)料.
(4)胚胎在母體內(nèi)經(jīng)過(guò)約280天的生長(zhǎng)和發(fā)育,從母體陰道排出的過(guò)程叫做分娩.

分析 女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等.圖中A是卵巢,B是子宮內(nèi)膜,①過(guò)程是排卵,②過(guò)程是受精,③過(guò)程是卵裂,④過(guò)程是桑葚胚(胚泡)的形成,⑤過(guò)程是胚胎的發(fā)育.

解答 解:(1)女性的生殖細(xì)胞是卵細(xì)胞,圖中①表示卵細(xì)胞成熟后,由A卵巢排出,進(jìn)入輸卵管,如果恰好與精子相遇,卵細(xì)胞就與眾多精子中的一個(gè)結(jié)合,形成受精卵,完成受精作用.
(2)圖中②表示精子通過(guò)陰道和子宮進(jìn)入輸卵管,在那里與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,輸卵管是輸送卵細(xì)胞的管道,也是卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所.
(3)形成受精卵后,受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入B子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胎兒在發(fā)育過(guò)程中通過(guò)胎盤從母體血液里獲得氧氣和養(yǎng)料.
(4)胚胎在母體內(nèi)經(jīng)過(guò)約280天的生長(zhǎng)和發(fā)育,從母體陰道排出的過(guò)程叫做分娩.
故答案為:(1)卵巢;
(2)精子;受精卵;
(3)子宮內(nèi)膜;胎盤;
(4)分娩

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和胚胎的發(fā)育.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育成的枝條,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[C]分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[B]伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的.
(2)圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的1和2發(fā)育來(lái)的.(填圖中序號(hào))
(3)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[A]成熟區(qū)的根毛來(lái)吸收,再由莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官.

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6.細(xì)菌的個(gè)體十分微小,在電鏡下通?梢钥匆娂(xì)菌具有三種形態(tài),即球形、桿形和螺旋形.

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3.原尿與血液相比較,原尿中不含有( 。
A.大分子蛋白質(zhì)B.無(wú)機(jī)鹽C.葡萄糖D.水和無(wú)機(jī)鹽

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10.如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著差異.
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易生存下來(lái),反之則被淘汰掉.
(3)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的.
(4)自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇.

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20.某同學(xué)在兩個(gè)材質(zhì)、大小都相同的花盆中各種下10粒蠶豆種子,并設(shè)計(jì)了如下的探究條件:
組別光照情況溫度/℃
向陽(yáng)處20適量澆水
黑暗處20適量澆水
(1)大豆種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分.
(2)能發(fā)育成新植株的部分是胚
(3)從上述探究可知,這位同學(xué)研究的影響蠶豆發(fā)芽的因素是光照.
(4)他還想增加丙組實(shí)驗(yàn)與甲組對(duì)照,探究“水分對(duì)蠶豆發(fā)芽的影響”,請(qǐng)幫助他完成丙組的探究條件設(shè)計(jì)表:
組別光照情況溫度/℃
向陽(yáng)處20干燥
(4)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與該同學(xué)的假設(shè)不相符時(shí),正確的做法是D
A、馬上否定原來(lái)的假設(shè)          B、修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C、如實(shí)記錄,照舊再做一次      D、分析原因,找出問(wèn)題,重做實(shí)驗(yàn).

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7.如圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

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(2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)?
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)(二)的結(jié)果:A、B、C三塑料袋中的水珠數(shù);A袋壁內(nèi)水珠最多;B袋壁內(nèi)水珠較少;C袋壁內(nèi)水珠最少.
(4)實(shí)驗(yàn)(二)的結(jié)論是:蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān).

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4.如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度,A、B、C、D、E分別表示消化道各個(gè)部分,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖中X表示淀粉的消化過(guò)程,Y表示脂肪的消化過(guò)程.
(2)淀粉從A開始消化,蛋白質(zhì)從C開始消化,脂肪從D開始消化.(用字母表示)
(3)各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在D(用字母表示)被大量消化.

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