試管編號 | 1 | 2 | 3 |
加入物質(zhì) | 饅頭碎屑 清水2毫升 | 饅頭碎屑 唾液 | 饅頭塊 唾液2毫升 |
反應(yīng)溫度及時(shí)間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液 | 2滴 |
分析 在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對照實(shí)驗(yàn):1與2、1與3,變量分別是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌.
解答 解:(1)消化酶發(fā)揮最好效果的溫度是與人體的溫度相同的,即37℃左右.因此在實(shí)驗(yàn)中要將裝置放在37℃的溫水中,為了模擬口腔環(huán)境.
(2)要探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),因此在2號試管中應(yīng)加入2ml清水和1號試管形成對照,保證只有單一變量.
(3)1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實(shí)驗(yàn),該組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化.
(4)1號試管的淀粉被淀粉酶轉(zhuǎn)化成麥芽糖,加入碘液不變藍(lán);2號試管中由于沒有淀粉酶,淀粉不發(fā)生變化,加入碘液后變藍(lán);3號試管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉,加入碘液后,也會(huì)變藍(lán).由此可見,淀粉在人體內(nèi)消化的起點(diǎn)是口腔.
故答案為:(1)37;口腔;
(2)2;保證只有單一變量;
(3)牙齒的咀嚼和舌的攪拌;
(4)不變藍(lán);初步消化為麥芽糖;口腔.
點(diǎn)評 此題考查了唾液對淀粉的消化作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能燃燒的是有機(jī)物,剩下的是無機(jī)物 | |
B. | 為減少誤差,要重復(fù)做三次實(shí)驗(yàn),并以測得的最大值為花生仁的所含能量 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)材料要充分燃燒 | |
D. | 要盡量使燃燒散發(fā)的熱量全部被水吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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