【題目】圖甲為大豆植株所進行的不同生理活動過程,乙為其葉片的結構.請分析回答下列問題:
(1)甲圖中[C]過程除了產(chǎn)生氧氣外,還可以制造 , 這一生理活動主要在葉片結構的[]中進行.
(2)如果將甲用密閉的黑色塑料袋罩住,那么它的[C]作用過程將會停止.經(jīng)過一定時間后,塑料袋內(nèi)的氣體將會增加,這種氣體能使澄清石灰水變渾濁,這說明植物進行了作用.同時還會發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁附著有許多小水珠,這是植物作用的結果,水分主要是通過葉片結構的[]散發(fā)出來的.
【答案】
(1)有機物;③
(2)光合作用;二氧化碳;呼吸作用;蒸騰作用;④
【解析】解:(1)圖甲:A表示蒸騰作用,B表示呼吸作用,C表示光合作用.光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.③葉肉含葉綠體,主要進行光合作用.(2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi),黑色塑料袋不透光,植物不能進行光合作用.植物進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,用手擠壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳氣體就進入了澄清的石灰水中,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.由此得到的結論是:植物進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳.打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用,水分是通過葉片上的④氣孔散失的,該結構主要分布在葉片的表皮.
所以答案是:(1)有機物;③;(2)光合作用;二氧化碳;呼吸作用;蒸騰作用;④
【考點精析】通過靈活運用光合作用的實質(zhì)和呼吸作用的實質(zhì),掌握光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小紅同學在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細胞,顯微鏡的目鏡有5×和l0×兩種,物鏡有l(wèi)0×和40×兩種,下列組合中觀察到細胞數(shù)目最少的是( )
A.目鏡5×,物鏡10× B.目鏡l0×,物鏡l0×
C.目鏡5×,物鏡40× D.目鏡l0×,物鏡40×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮,它所受的刺激來自( )。
A.肱三頭肌血管里的血液 B.肱三頭肌周圍環(huán)境的組織液
C.支配肱三頭肌的神經(jīng)傳來的興奮 D.以上三都均是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一種生物從另一種生物的體內(nèi)吸取營養(yǎng),來維持自身生命活動的營養(yǎng)方式是( )
A.自養(yǎng) B.異養(yǎng) C.共生 D.寄生
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