【題目】一種生物從另一種生物的體內(nèi)吸取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)維持自身生命活動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)方式是（ ）

A．自養(yǎng) B．異養(yǎng) C．共生 D．寄生

【答案】D

【解析】

試題分析：能夠利用現(xiàn)成的無(wú)機(jī)物制作有機(jī)物的生活方式為自養(yǎng)；不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物，必須依靠外界環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物為食物的生活方式為異養(yǎng)；

異養(yǎng)又分為寄生和腐生，所謂腐生是指依靠分解動(dòng)物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機(jī)養(yǎng)料的生活方式；所謂寄生是指從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸取有機(jī)物的生活方式。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌、病毒的敘述中，不正確的是（ ）

A. 細(xì)菌屬于原核生物 B. 真菌體內(nèi)沒有葉綠體

C. 噬菌體不是病毒 D. 人類利用病毒制造疫苗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為大豆植株所進(jìn)行的不同生理活動(dòng)過(guò)程，乙為其葉片的結(jié)構(gòu)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中[C]過(guò)程除了產(chǎn)生氧氣外，還可以制造 ， 這一生理活動(dòng)主要在葉片結(jié)構(gòu)的[]中進(jìn)行．
（2）如果將甲用密閉的黑色塑料袋罩住，那么它的[C]作用過(guò)程將會(huì)停止．經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，塑料袋內(nèi)的氣體將會(huì)增加，這種氣體能使澄清石灰水變渾濁，這說(shuō)明植物進(jìn)行了作用．同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁附著有許多小水珠，這是植物作用的結(jié)果，水分主要是通過(guò)葉片結(jié)構(gòu)的[]散發(fā)出來(lái)的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)G 、H 和和圖中的C 構(gòu)成一個(gè)腎單位。

（2）在尿的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)兩個(gè)作用過(guò)程，即圖中的A 作用和C 作用，通過(guò)A過(guò)程形成的液體B為 ，通過(guò)C過(guò)程形成的液體D為 。

（3）與圖中的G相連的小血管E為 ，F(xiàn)為 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類植物所具有的特征是 ( )

A.單細(xì)胞或多細(xì)胞，無(wú)根、莖、葉的分化；

B.植物體矮小，具有莖、葉和假根；

C.植物體有根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代；

D.大多生活在比較陰濕的環(huán)境里。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中具有根、莖、葉的是 ( )

A.海帶 B.葫蘆蘚 C.水綿 D.蕨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列未被列入我國(guó)珍稀保護(hù)動(dòng)物的是（ ）

A．金絲猴 B．白鰭豚 C．藏羚羊 D．寵物狗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分，如圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖，吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是（ ）

A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ②和④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列親緣關(guān)系最的一組生物是（ ）

A．海蜇和水綿 B．蝴蝶和啄木鳥

C．魚和北極熊 D．水稻和玉米

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案