16.健康的成年人為什么可以一次獻(xiàn)血200-300毫升,原因是(  )
A.三個(gè)月左右可以恢復(fù)正常
B.所喪失的血漿成分與血細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常
C.少量損失血液有助于健康
D.對(duì)人體的影響不大

分析 人體內(nèi)的血量是相對(duì)穩(wěn)定的,成年人的血量為體重的7%~8%,成年人一次獻(xiàn)血200-300mL不會(huì)影響健康.

解答 解:醫(yī)學(xué)研究證明,如果一次失血不超過400ml,血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平.一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200~400ml不會(huì)影響身體健康,而且還有利于提高自身造血器官的造血功能.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記人體的血量和無償獻(xiàn)血的適合量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和如圖所示反射弧圖解,分析回答有關(guān)問題.[]填字母或數(shù)字.
(1)李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅開車時(shí),總是認(rèn)真觀察,謹(jǐn)慎駕駛.李明同學(xué)和司機(jī)師傅在觀察時(shí),相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[5]視網(wǎng)膜,能形成視覺的部位是[A]大腦皮層.
(2)再行駛過程中,看到對(duì)面駛來一輛車,由遠(yuǎn)及近,此時(shí)李明的晶狀體如何調(diào)節(jié)?晶狀體的曲度是由小變大.在遇到緊急情況突然快速剎車時(shí),車上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中[C]所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進(jìn)了腎上腺素的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓升高,血管擴(kuò)張,由此可以看出,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng).

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7.下列所示植物的結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是( 。
A.B.C.D.

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4.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,分析并回答問題:
材料一:脾位于人體內(nèi)的腹腔內(nèi),對(duì)人體免疫其重要作用,如果切除脾,人體抵抗力就會(huì)降低,容易發(fā)生各種各樣的感染,而且感染后死亡率較高.
材料二:2011年春,煙臺(tái)大學(xué)生村官張廣秀病倒在工作崗位上,在危急時(shí)刻,東營(yíng)市23歲的汪凱毫不猶豫的捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞328毫升,成為我國(guó)第2057個(gè)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者.
(1)脾、扁桃體和淋巴結(jié)等都屬于人體的免疫器官,它們和免疫細(xì)胞等一起共同組成了人體的第三道防線.
(2)對(duì)張廣秀而言,她體內(nèi)的免疫系統(tǒng)會(huì)把汪凱的造血干細(xì)胞作為抗原而進(jìn)行攻擊.攻擊方式是通過儲(chǔ)藏的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體來對(duì)抗移植來的造血干細(xì)胞.
(3)王凱的造血干細(xì)胞移輸入到張廣秀的體內(nèi),成活后會(huì)通過細(xì)胞分化形成各種血細(xì)胞.
(4)經(jīng)過造血干細(xì)胞移植的張廣秀,血型會(huì)隨異體造血干細(xì)胞的改變而改變,她的新血型會(huì)遺傳給下一代嗎?不會(huì).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是顯微鏡下的人血涂片部分物像,下列說法正確的是( 。
A.①含有細(xì)胞核,能吞噬進(jìn)入機(jī)體的病菌
B.②的數(shù)量最多,主要功能是運(yùn)輸氧氣
C.③無細(xì)胞核,能促進(jìn)止血和加速凝血
D.④主要成分是血紅蛋白,主要作用運(yùn)載血細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各項(xiàng)中屬于生命現(xiàn)象的是(  )
A.潮漲潮落B.山體滑坡C.花開花落D.月缺月圓

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8.生物分類的最基本單位是( 。
A.B.C.D.

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5.如圖表示血液、血漿、血細(xì)胞三個(gè)概念之間的關(guān)系,正確的是( 。
A.B.C.D.

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6.提起艾滋病,人們都感到害怕,下列哪些途徑不會(huì)傳染艾滋。ā 。
A.和艾滋病患者共用注射針頭或針筒
B.輸入被艾滋病病毒污染的血液或血液制品
C.和艾滋病患者握手或擁抱
D.感染艾滋病病毒的孕婦通過分娩、哺乳等過程把病毒傳給嬰兒

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