【題目】鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤(rùn)、清潔和溫暖，與此功能無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.鼻粘膜能分泌黏液
B.鼻粘膜內(nèi)有嗅覺細(xì)胞
C.鼻腔內(nèi)有鼻毛
D.鼻粘膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

【答案】B
【解析】解：解：呼吸道還具有溫暖、清潔和濕潤(rùn)進(jìn)入體內(nèi)空氣的作用：鼻腔黏膜內(nèi)的豐富的毛細(xì)血管能預(yù)熱吸入的冷空氣；鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤(rùn)吸入的空氣．嗅細(xì)胞與人的嗅覺有關(guān)．
故選：B
呼吸道都有骨或軟骨作支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢．又能對(duì)吸入的空氣具有清潔、濕潤(rùn)和溫暖的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：

（1）在生物分類上，上述五種動(dòng)物所屬最大的共同單位是________。

（2）動(dòng)物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，則單獨(dú)為一組的是________。（填字母）

（3）E屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。從生物多樣性的角度看，如果E滅絕，就意味著該物種所擁有的全部________將從地球上消失。

（4）保護(hù)生物多樣性的根本措施，是要保護(hù)生物的________，保護(hù)________的多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為鳥的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖說明鳥類適于飛行的特點(diǎn)：

（1）鳥的體形呈___________，可以減少飛行時(shí)空氣的阻力。

（2）鳥的前肢變成___________，是鳥類最主要的飛行器官。

（3）鳥的___________發(fā)達(dá)，可以有力牽動(dòng)兩翼飛行。

（4）鳥呼吸作用旺盛，用_________呼吸，_________輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：該組同學(xué)將相同數(shù)量（20粒）飽滿的大豆種子放在4個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況：

（1）本實(shí)驗(yàn)共設(shè)計(jì)了_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，編號(hào)為_____是對(duì)照組。

（2）實(shí)驗(yàn)中，①號(hào)瓶和②號(hào)瓶探究的是：種子的萌發(fā)是否需要_____；如果探究種子萌發(fā)需要充足的空氣，應(yīng)選擇_____兩個(gè)編號(hào)的種子作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）種子萌發(fā)除必需的外界條件外，還需要_____以及足夠的供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)且不在休眠期的內(nèi)在條件。（任寫一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)外界物體反射的光線，經(jīng)眼球的內(nèi)容物的折射和調(diào)節(jié)，會(huì)在哪個(gè)結(jié)構(gòu)上形成什么樣的物象 （ ）

A. 人在視神經(jīng)上形成正像B. 會(huì)在視網(wǎng)膜上形成正像

C. 會(huì)在中樞神經(jīng)上形成倒像D. 會(huì)在視網(wǎng)膜上形成倒像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)生命起源的化學(xué)演化進(jìn)程來(lái)看，原始生命誕生于（　�。�

A. 原始海洋 B. 原始大氣 C. 原始平原 D. 原始土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖

（1）請(qǐng)寫出各部分結(jié)構(gòu)的名稱。①__________②_________④___________⑤_________⑥_______

（2）圖中①__________,它的__________可使細(xì)菌在水中___________.

（3）②的作用____________________________________.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示圖釘刺手后反應(yīng)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)下圖與所學(xué)的知識(shí)回答下列小題。

【1】上圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做 （ ）

A. 神經(jīng) B. 脊髓 C. 反射 D. 反射弧

【2】圖釘刺手，手會(huì)立即縮回。這種反應(yīng)叫做（ ）

A. 反射 B. 興奮 C. 運(yùn)動(dòng) D. 沖動(dòng)

【3】圖釘刺手后，人會(huì)感到疼痛。痛覺產(chǎn)生的部位是 （ ）

A. 手的皮膚 B. 神經(jīng)a C. 脊髓 D. 大腦皮層

【4】圖釘刺手后，感到疼痛與縮手在時(shí)間上的關(guān)系是 （ ）

A. 先感到疼痛，再縮手 B. 先縮手，再感到疼痛

C. 縮手與感到疼痛同時(shí) D. 兩者沒有一定的時(shí)間關(guān)系

【5】若神經(jīng)b受到意外損傷，用圖釘刺手 （ ）

A. 不感到疼痛，手立即縮回 B. 感到疼痛，手不能縮回

C. 感到疼痛，手立即縮回 D. 不感到疼痛，手也不能縮回

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案