【題目】某生物小組探究霉菌的生活受哪些因素的影響,實(shí)驗(yàn)記錄如下:

組別

A

B

C

方法

將烤干的面包片密封于塑料袋中,放在溫暖環(huán)境中一周

將濕潤(rùn)的面包片密封于塑料袋中,放在溫暖環(huán)境中一周

將①的面包片密封于塑料袋中,放在②環(huán)境中一周

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

不發(fā)霉

發(fā)霉

(1)通過(guò)A與B對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的問(wèn)題是______,該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

(2)如果想要探究溫度對(duì)霉菌生活的影響,將B與C作為對(duì)照組,設(shè)計(jì)C的條件,①為_______②為_____預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果③_______。

【答案】水分對(duì)霉菌生活的有影響嗎? 水分 濕潤(rùn) 低溫 不發(fā)霉

【解析】

1)由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物,接觸到食物,并依附其上利用食物中的養(yǎng)分,發(fā)育、繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。
2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。

1AB的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中不同的唯一變量是水分(干燥環(huán)境烤干的面包片與潮濕環(huán)境濕潤(rùn)的面包片),因此通過(guò)AB的對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的問(wèn)題是:水分對(duì)霉菌生活的有影響嗎?這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是水分。
2)為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響,實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是溫度,其它量都相同。因此設(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,C組中的①、②的條件分別是濕潤(rùn)的面包片密封于塑料袋中,放在低溫環(huán)境中一周。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果③不發(fā)霉,因?yàn)榈蜏氐沫h(huán)境不利于霉菌的生長(zhǎng)繁殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( 。

A.北極荒原B.蔬菜大棚C.一片玉米地D.熱帶雨林

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是( )

A.一塊農(nóng)田中的全部農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的

C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

D.一般來(lái)說(shuō),草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)一些

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答相關(guān)問(wèn)題。

資料1 中國(guó)國(guó)土遼闊,海域?qū)拸V,自然條件復(fù)雜多樣,加之有較古老的地質(zhì)歷史,孕育了極其豐富的植物、動(dòng)物和微生物物種,及其繁復(fù)多彩的生態(tài)組合,是全球12個(gè)“巨大多樣性國(guó)家”之一。其中裸子植物約240種,占世界已知種數(shù)的26.7%

資料2 歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)隨處可見(jiàn)。后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥(niǎo),加上殖民者帶來(lái)的豬、狗、鼠等動(dòng)物,嚴(yán)重危害了渡渡鳥(niǎo)的生存,致使渡渡鳥(niǎo)1690年前后消滅絕了。渡渡鳥(niǎo)滅絕之后,毛里求斯島上的卡爾利亞樹(shù)也面臨滅絕的危險(xiǎn)。

1)資料1說(shuō)明了生物多樣性?xún)?nèi)涵中的_____多樣性。

2)生物多樣性對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展的價(jià)值是巨大的。植樹(shù)造林可以涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候,這是利用生物多樣性的______

A.潛在價(jià)值 B.間接價(jià)值 C.直接價(jià)值 D.科研價(jià)值

3)渡渡鳥(niǎo)滅絕是一種生物的消失,人類(lèi)的活動(dòng)破壞了_____多樣性。渡渡鳥(niǎo)消失了,渡渡鳥(niǎo)個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失,人類(lèi)的活動(dòng)也破壞了_____多樣性。

4)全世界生物多樣性正面臨著嚴(yán)重的威脅,如珍惜動(dòng)物大熊貓現(xiàn)僅存1000多只。我國(guó)建立了包括四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)在內(nèi)的數(shù)百個(gè)自然保護(hù)區(qū),這屬于保護(hù)生物多樣性中的_____保護(hù)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將某種豆類(lèi)作物的基因轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi),成功培育出一種能產(chǎn)生大豆蛋白的水稻新品種。這一過(guò)程中采用的生物技術(shù)是( )

A.發(fā)酵技術(shù)B.雜交技術(shù)C.克隆技術(shù)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

試管編號(hào)

1

2

3

4

加入物質(zhì)

饅頭屑

饅頭屑

饅頭塊

饅頭塊

A

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

處理

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

水浴溫度

37

37

37

37

2滴碘液后的現(xiàn)象

不變藍(lán)

_____

_____

變淺藍(lán)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚?xiě)2、3號(hào)試管加碘液后的現(xiàn)象。

2)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在1號(hào)試管的A處應(yīng)加入_____,與2號(hào)試管形成_____實(shí)驗(yàn)。

3)為了證明“舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用__________兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

41號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是_____。

5)請(qǐng)你試著解釋4號(hào)試管中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前我國(guó)糖尿病患者已超過(guò)4000萬(wàn)人,位居世界第三。其中,肥胖與Ⅱ型糖尿病合稱(chēng)為“姊妹病”,肥胖越嚴(yán)重,Ⅱ型糖尿病的發(fā)病率越高。請(qǐng)思考回答:

1)長(zhǎng)期攝取過(guò)多能量會(huì)導(dǎo)致肥胖,食物中最主要的供能物質(zhì)是_____

2)正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定,這與_____(填激素名稱(chēng))的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系。但Ⅱ型糖尿病人該激素分泌不足,由于該激素屬于蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì),所以通常采用_____方式進(jìn)行治療。

3)“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求。下列有關(guān)青少年飲食的說(shuō)法,正確的是____

①粗糧細(xì)糧合理搭配

②適量食用魚(yú)、核桃等健腦食品

③少吃蔬菜多吃肉

④飲食要定量

⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物

4)上海農(nóng)科院培育出的水稻品種——“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無(wú)異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加飽腹感,為糖尿病患者帶來(lái)了福音。為探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖的功能,某科技小組設(shè)計(jì)了如下探究方案:

步驟

甲鼠

乙鼠

a

選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠兩只

b

飼喂“優(yōu)糖米”

飼喂等量的普通大米

c

重復(fù)b步驟幾天后,測(cè)量?jī)墒蟮难呛?/span>

①上述方案中,起對(duì)照作用的大鼠是_____。

②若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出結(jié)論:_____。

③為避免偶然性,應(yīng)重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)并求_____值。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是( )

A.大雁南飛B.大樹(shù)底下好乘涼C.魚(yú)兒離不開(kāi)水D.秋風(fēng)掃落葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在成熟的植物體內(nèi),總保留著一部分不分化的細(xì)胞,它們個(gè)體小,壁薄,核大,具有很強(qiáng)的分裂能力。由它們組成的組織稱(chēng)為(

A.保護(hù)組織B.輸導(dǎo)組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.分生組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案