【題目】如圖所示的是人體部分生理活動的示意圖.字母A、B、C、表示人體的某個系統(tǒng),字母a、b表示氣體,①、②、③、④表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答:

(1)請寫出A、B、C所表示的系統(tǒng)A:________系統(tǒng)B:________系統(tǒng) C:________系統(tǒng)

(2)①表示的生理過程是________,完成的主要器官是________

(3)請寫出a、b表示的氣體a:________b:________

(4)②表示的生理過程是________,是通過________來實現(xiàn).吸氣時,胸廓擴大,肺內(nèi)氣壓________外界氣壓,氣體入肺.

(5)③表示的生理過程中氣體交換的原理是________,經(jīng)過這次氣體交換,________血轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________血.

(6)④表示的生理過程是________

【答案】 消化 循環(huán) 呼吸 吸收 小腸 氧氣 二氧化碳 肺的通氣 呼吸運動 小于 氣體擴散 靜脈 動脈 組織細(xì)胞里的氣體交換

【解析】圖示中,A、B、C分別表示人體的消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)①表示吸收,②外界氣體與肺的氣體交換;③表示肺泡與血液的氣體交換,④表示組織細(xì)胞里的氣體交換。

(1)觀察圖示可知A是消化系統(tǒng),B是循環(huán)系統(tǒng),C是呼吸系統(tǒng)。
(2)①表示的生理過程是吸收,完成的主要器官是小腸。小腸在消化道內(nèi)最長,長約5-6米;小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達(dá)200平方米以上;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)。所以小腸是吸收的主要器官
(3)從圖示可以看出,a是吸入的氣體,表示氧氣,b是呼出的氣體,表示二氧化碳
(4)②表示的生理過程是肺的通氣,是通過呼吸運動來實現(xiàn)。吸氣時,胸廓擴大,肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,氣體入肺
(5)③表示的生理過程中氣體交換的原理是氣體擴散,經(jīng)過這次氣體交換,含氧少的靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)楹踟S富的動脈血。
(6)④表示的生理過程是組織細(xì)胞里的氣體交換。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列對病毒相關(guān)知識的理解,不正確的是( )
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【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料,實驗裝置如圖,請分析回答

(1)如何排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響?
(2)將實驗裝置放到陽光下照射4﹣6小時后,同時摘下葉片M和葉片N,利用進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果.
(3)結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片M中綠色部分B , 非綠色部分A仍是黃白色,說明綠色部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了;葉片N沒有變藍(lán)是因為缺少光合作用的原料
(4)葉片M的C處遮了黑紙片,染色后C處的現(xiàn)象是 , 可以得出的結(jié)論是
(5)天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的運輸?shù),運輸水分所需要的動力來自于葉片進(jìn)行所產(chǎn)生的拉力.
(6)天竺葵進(jìn)行生命活動所需能量是通過產(chǎn)生的,這一過程是在細(xì)胞的 中完成的.

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【題目】進(jìn)入青春期的男生,開始長胡須、喉結(jié)突出,引起這種變化的主要激素是( )
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第二步:將4個培養(yǎng)皿做如下處理。

組號

培養(yǎng)皿號

操作

A組

1號

置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

2號

置于教室講桌上,不做處理,同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

B組

3號

打開蓋,將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下,蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

4號

打開蓋,不做其他處理,與3號同時蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

第三步:每天觀察一次,并作好記錄。

請根據(jù)上述實驗設(shè)計,回答下列問題:

(1)你認(rèn)為這兩組實驗的對照組應(yīng)該是________號。A組實驗的變量是________,B組實驗的變量是__________。

(2)有同學(xué)認(rèn)為,4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉,你認(rèn)為是否需要做這一步?__________,理由是__________

(3)下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現(xiàn)象,根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結(jié)論是__________。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn),菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀,應(yīng)該是__________菌。

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【題目】山東省流感監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)顯示,截至2018年1月11日,2017-2018監(jiān)測年度,全省共報告流感樣病例441217例,流行最兇猛的流感病毒為BY型。

(1)下列各項表示病毒從外界到達(dá)肺引起肺炎路線,正確的是_______

A.鼻腔→氣管→肺泡

B.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡

C.鼻腔→咽→支氣管→氣管→肺泡

D.鼻腔→喉→氣管→支氣管→肺泡

(2)在家休息的日子,小明按照醫(yī)生的囑托喝進(jìn)大量的水,主要由________吸收進(jìn)入血液,首先進(jìn)入心臟的[ ]__________,再進(jìn)入心臟的[ ]_________,然后通過[ ]_________輸送到肺。

(3)小明得了流感,渾身、發(fā)燒、咳嗽,老師建議他回家休息,因為他已經(jīng)成為傳染病的_________環(huán)節(jié),其他沒得該病的同學(xué)則是該病的____________,易被傳染。冬季是流感的高發(fā)季節(jié),注射流感疫苗是有效的預(yù)防措施,這種免疫類型屬于_______________免疫。

(4)小明在服用了治療藥物后,一部分藥的代謝物隨血液經(jīng)過腎臟的[ ]____________作用和[ ]____________作用隨尿排出體外。

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