A. | 好玩 | B. | 避免偶然性,減少誤差 | ||
C. | 便于計(jì)算 | D. | 數(shù)量多便于觀察 |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,因此,“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)變量是光照,除光照不同外其他條件如鼠婦數(shù)量、土壤潮濕度等都要相同.
解答 解:1只鼠婦數(shù)量太少,存在偶然性,如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò).因此,在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不用1只的原因是避免偶然性,減少誤差.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.探究實(shí)驗(yàn)中為了避免產(chǎn)生誤差,常采用多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)以及計(jì)算平均值的方法.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一只健康的鼠婦作實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 需分成黑暗和明亮兩組作對(duì)照 | |
C. | 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),除溫度是變量外,其他各項(xiàng)都一樣 | |
D. | 只做一次實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)的次數(shù)為一次,但一定要認(rèn)真操作 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物的呼吸作用 | B. | 動(dòng)物的遺體經(jīng)分解者分解 | ||
C. | 有機(jī)物在植物體內(nèi)分解 | D. | 植物的光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房 | B. | 花蕊 | C. | 花托 | D. | 花瓣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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