右圖是芽發(fā)育成枝條的示意圖,按照發(fā)育情況連線:

解:芽是未發(fā)育的枝條、花或花序的原始體.按芽的性質(zhì)不同,將芽分為葉芽、花芽、混合芽.葉芽的結(jié)構(gòu):3芽 軸:中央軸,芽的各部分均著生其上,將來發(fā)育成7莖;1生長錐:中央頂端的分生組織,將來發(fā)育成5頂芽;葉原基:生長錐周圍的一些小突起,是葉的原始體. 2幼 葉:生長錐周圍的大型突起,將來形成5葉;4腋芽原基:生長在幼葉腋內(nèi)的突起,將來形成8側(cè)芽.

故答案為:
分析:此題考查的知識點是葉芽的結(jié)構(gòu)、發(fā)育.解答時可以從葉芽的結(jié)構(gòu)、發(fā)育方面來切入.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解葉芽的結(jié)構(gòu).
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右圖是芽發(fā)育成枝條的示意圖,按照發(fā)育情況連線:

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右圖是芽發(fā)育成枝條的示意圖,按照發(fā)育情況連線:

魔方格

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

明明在春天剪取了一段柳樹的枝條,到實驗室來進行觀察:
(1)他將枝條插入到了稀釋紅墨水中,一段時間后,將枝條橫切做切片觀察(如上圖左圖),發(fā)現(xiàn)A部分被染成紅色,這個部分應(yīng)該是______,原因是________。在圖中畫出紅墨水運輸?shù)姆较颉?BR>(2)上圖左圖中B所在的位置含有的起運輸功能的結(jié)構(gòu)是________。
(3)上圖左圖中C所示的結(jié)構(gòu)為_____,因為有了這一結(jié)構(gòu),所以該植物莖能夠______。
(4)上面右圖是小明在顯微鏡下觀察到的枝芽結(jié)構(gòu)圖,請幫助他識別各個結(jié)構(gòu)的名稱:①_______;②_______;③________。
(5) 上面右圖中③部分將來會發(fā)育成________。
(6) [     ]________會逐漸伸長,枝芽就發(fā)育成枝或莖。

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右圖是芽發(fā)育成枝條的示意圖,按照發(fā)育情況連線:

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