如圖中關(guān)于4種植物共同點甲的敘述中，正確的一項是（ ）

A．都有開花現(xiàn)象

B．都有根莖葉的分化

C．都可以用種子進行繁殖

D．都有葉綠素，可進行光合作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省耒陽市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

仔細觀察圖中動物，回答下列問題：

（1）B屬于無脊椎動物中的____________動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與B同組的有________（填字母）。

（2）A的前、后端可以直接確定，因為環(huán)帶靠近身體的 端。

（3）E與飛行生活相適應(yīng)的特征是：身體呈________型，可減少飛行時的阻力。前肢變成________，體表被覆羽毛等。在E的肌肉中最發(fā)達的是________，這與飛行時牽動兩翼運動有密切關(guān)系

（4）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如C用_____________呼吸， 輔助呼吸。

（5）F特有的生殖特點是 ，可提高后代的成活率。

（6）D的身體覆蓋有_________，即可保護身體又能防止水分蒸發(fā)。上述圖片中與D生殖相似的動物是_________（填字母）。

（7）上述圖片中能保持體溫恒定的有________（填字母,漏填不給分）。

（8）將以上動物按照由低等到高等的進化順序排列，以下選項正確的是_________。

A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ADCEFB

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中三種生物成分之間的關(guān)系，圖中甲、乙、丙分別代表（ ）

A．生產(chǎn)者、消費者、分解者 B．消費者、分解者、生產(chǎn)者

C．分解者、生產(chǎn)者、消費者 D．分解者、消費者、生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物課后，有幾位同學(xué)爭論不休，爭論的話題是“課桌是木材做的，是生物還是非生物？”下面是四位同學(xué)的觀點，哪位同學(xué)的觀點是正確的？（ ）

A．是生物，因為制造課桌的材料是樹木

B．是生物，因為制造課桌的木材是由細胞構(gòu)成

C．是非生物，因為課桌不會動

D．是非生物，因為課桌不能呼吸，不能繁衍

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一臺顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇，如果想使顯微鏡的放大倍數(shù)最大，應(yīng)選擇哪組鏡頭？（ ）

A．①② B．④⑤ C．①⑤ D．⑤⑥

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞時，均能找到的細胞結(jié)構(gòu)有（ ）

①細胞壁 ②細胞核 ③細胞質(zhì) ④液泡．

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植被覆蓋率高的地方，氣候條件往往較好，如降雨量較多，夏天也較涼爽。這主要是利用植物的何種生理作用（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在同一個生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間屬于競爭關(guān)系的一組是（　�。�

A. 青草與山羊 B. 青草與青蛙

C. 工蜂與蜂王 D. 黃豆與雜草

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“69”在顯微鏡內(nèi)看到的像是（ ）

A．69 B．96 C．66 D．99

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同步練習(xí)冊答案