【題目】仔細(xì)觀察圖,回答問題。
(1)組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是圖________。
(2)圖甲比圖乙多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)________,生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。
(3)含遺傳信息,決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號(hào)________內(nèi)。
(4)在甲、乙兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)________。
(5)具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號(hào)________。
(6)吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜,是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶,這些糖主要存在于圖中的標(biāo)號(hào)________內(nèi)。
【答案】 乙 3 4 2 1 5
【解析】圖中1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì)、7線粒體。
(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)沒有:細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,所以乙圖為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,甲圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。
(2)植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)多了1細(xì)胞壁、5液泡、3葉綠體,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
(3)4細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,細(xì)胞核上有決定生物性狀的基因。
(4)2細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。
(5)1細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài)。
(6)西瓜細(xì)胞的5液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分等)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于單細(xì)胞生物下列說(shuō)法不正確的是
A. 整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞組成,能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B. 大腸桿菌和感冒病毒都是單細(xì)胞生物
C. 酵母菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D. 草履蟲的繁殖方式是分裂生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)下圖是人體的部分結(jié)構(gòu)與生理過程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)圖一中結(jié)構(gòu)_______________(填序號(hào))分泌的消化液是膽汁。
(2)圖二中,血液從血管甲流向血管乙時(shí),在肺泡處發(fā)生了氣體交換,由肺泡進(jìn)入血液的氣 體 d 是________ 。
(3)圖三中 c 是體循環(huán)的起點(diǎn),心臟收縮時(shí),血液流動(dòng)的方向是由 c→ ________(填血管名稱);1、2、3、4、5 都是與心臟相連的血管,其中流動(dòng)脈血的是 1 和 ___________(填序號(hào))。
(4)圖四中血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng) 6 腎小球和緊貼著它的 5 腎小囊的內(nèi)壁的過濾作用,再通過結(jié)構(gòu)________ (填序號(hào))腎小管的重吸收作用后,余下的代謝廢物以尿液的形式排出體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個(gè)細(xì)胞圖,你判斷下列說(shuō)法有誤的是( )
A. 甲中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[1],儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[2]
B. 乙細(xì)胞正在進(jìn)行分裂,理由是[5]的形態(tài)發(fā)生了明顯的變化
C. 細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量是由[3]中的線粒體轉(zhuǎn)化提供的
D. 甲與乙都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒有葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是小張同學(xué)在初中生物學(xué)習(xí)階段繪制的洋蔥表皮細(xì)胞、血細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)在甲、乙、丙三圖中,圖______所示為酵母菌細(xì)胞,判斷的依據(jù)是___________。
(2)圖中數(shù)字②所示結(jié)構(gòu)為___________,是細(xì)胞的控制中心。
(3)圖甲所示細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是___________。
(4)在丙圖中,數(shù)量最多的是___________(填名稱),具有運(yùn)輸氧氣的功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明由北京到西藏地區(qū)旅游,短期內(nèi)血液成分含量有明顯變化的是( )
A. 血流量增大 B. 血液變粘稠
C. 血液中氧減少 D. 紅細(xì)胞增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米種子在未出土前的萌發(fā)過程中所發(fā)生的變化,錯(cuò)誤的是( )
A. 含水量增加 B. 呼吸變旺盛 C. 有機(jī)物總量增加 D. 細(xì)胞數(shù)量增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)保學(xué)家和生物學(xué)家提倡保護(hù)農(nóng)田蜘蛛,是因?yàn)檗r(nóng)田蜘蛛可以( )
A.吃掉農(nóng)田中的害蟲 B.防治農(nóng)田中的雜草
C.給農(nóng)作物傳粉 D.給農(nóng)作物施肥
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