Question

8．閱讀以下資料，回答問題：
資料一：我們黃島區(qū)景色宜人，海域物種豐富，代表種類有海蜇、海葵、梭子蟹、毛蚶、沙蠶、文蛤、牡蠣、中國對(duì)蝦、鲅魚、海鷗等
資料二：小白鼠經(jīng)過多次“走錯(cuò)路”，能夠找到迷宮出口，用大量小白鼠在相同環(huán)境條件下實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)；有的小白鼠可以很快找到出口，而有的卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口
資料三：動(dòng)物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機(jī)與活力，他們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝、幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”“廉纖晚雨不能晴，池岸草間蚯蚓鳴”“柴門聞犬吠”…
（1）蛙聲一片的現(xiàn)象多發(fā)生于水稻田，旱稻田中較少出現(xiàn)，這是因?yàn)榍嗤艿纳�殖和發(fā)育都離不開水．
（2）實(shí)驗(yàn)表明，在相同環(huán)境條件下，受到相同訓(xùn)練的小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，這說明學(xué)習(xí)行為受到遺傳因素的影響
（3）小雅同學(xué)將資料三中的動(dòng)物分為兩組，甲組：蜜蜂、蚯蚓、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子、犬，她的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．
（4）夏天在海水浴場(chǎng)游泳的人們常常會(huì)被海蜇傷害，這是由于其觸手處多分布．資料一中的毛蚶、文蛤、牡蠣都是軟體動(dòng)物，具有身體柔軟，體表有貝殼保護(hù)的特點(diǎn)
（5）中華對(duì)蝦、梭子蟹的共同特征是身體及附肢分節(jié)，體表有外骨骼，其生活在陸地上的同類如蝗蟲是用氣管呼吸的
（6）請(qǐng)舉出紅嘴鷗與其飛行生活相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（答2項(xiàng)即可）身體呈流線型；前肢變?yōu)橐恚?br />（7）下雨時(shí)節(jié)，魚會(huì)時(shí)常躍出水面，但魚的呼吸器官不能長時(shí)間離開水而獲得氧氣，這是因?yàn)轸~用鰓呼吸，魚只能溶解在水中的氧氣．

Answer 1

分析 （1）兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（3）動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)如是否有翅、身體是否分節(jié)等，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造如有無脊椎和生理功能如體溫是否恒定、呼吸等．
（4）軟體動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢，有的貝殼退化．
（5）節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．
（6）鳥類的身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的．
（7）魚的呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧，魚總是不停地大口吞水這并不是在進(jìn)食而是在呼吸．魚鰓是適于水中呼吸的器官，魚離開水后，鰓絲粘結(jié)成叢，魚因不能呼吸到氧氣而死亡．

解答 解：（1）青蛙的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，所以青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，因此蛙聲一片的現(xiàn)象多發(fā)生于水稻田，旱稻田中較少出現(xiàn)．
（2）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．通過小白鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異，這是由遺傳物質(zhì)決定的．
（3）甲組：蜜蜂、蚯蚓、家蠶都是無脊椎動(dòng)物，都沒有脊柱；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子、犬都是脊椎動(dòng)物，都有脊柱．所以他的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．
（4）根據(jù)軟體動(dòng)物的特征可知：材料一的動(dòng)物中海蜇屬于腔腸動(dòng)物，其觸手處多分布，夏天在海水浴場(chǎng)游泳的人們常常會(huì)被海蜇傷害；毛蚶、文蛤、牡蠣身體柔軟，體表有外套膜，有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足，因此均屬于軟體動(dòng)物．
（5）蝗蟲、中華對(duì)蝦、梭子蟹身體具有有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，附肢分節(jié)，體表有外骨骼等特征，均屬于節(jié)肢動(dòng)物，用氣管呼吸．
（6）鳥類適于空中飛行的形態(tài)特征有：身體呈流線型，有利于減少飛行時(shí)空氣的阻力；前肢變?yōu)橐�，生有羽毛，展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動(dòng)空氣；胸肌發(fā)達(dá)，可以牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；鳥類骨骼堅(jiān)固且輕而薄，有的骨中空、有的骨愈合；直腸短不儲(chǔ)存糞便，龍骨突，長骨中空，骨薄，有利于減輕體重，等等．
（7）魚用鰓呼吸，鰓是由又多又細(xì)的鰓絲組成，鰓絲內(nèi)密布著毛細(xì)血管，有利于在水中進(jìn)行氣體交換．當(dāng)魚離開水時(shí)，鰓絲則相互黏結(jié)在一起，幾片鰓相互覆蓋，減少了與空氣接觸的表面積，并且容易干燥，這樣魚不能從空氣中得到足夠的氧氣，就會(huì)窒息死亡．
故答案為：（1）青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水；
（2）遺傳；
（3）體內(nèi)有無脊柱；
（4）毛蚶、文蛤、牡蠣；
（5）氣管；
（6）身體呈流線型；前肢變?yōu)橐恚?br />（7）魚用鰓呼吸，魚只能溶解在水中的氧氣．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題．