探究題

在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：

①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；

②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；

③將饅頭小塊與唾液放入3號試管中不攪拌。

試問：

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，應選取 號和 號作對照。

（2）以“唾液”為變量時，應選取 號和 號作對照。

（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出， 號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍，是因為唾液里的 使淀粉分解成了麥芽糖。因此上說淀粉初始消化的部位是 。

（4）我們在制定這項探究計劃時，有同學提出：“除了以上三種處理外還要進行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認為這第四種處理 必要（填“有”或“不”）

練習冊系列答案
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以下哺乳動物的特征中，與其后代的成活率高有直接關(guān)系的是（ ）

A．大腦發(fā)達 B．心臟四腔 C．胎生哺乳 D．用肺呼吸

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右圖是根尖示意圖，請回答問題：

（1）標明結(jié)構(gòu)名稱：A B C D

（2）根中能夠產(chǎn)生新細胞的部位是

（3）根生長最快的部位是 。

（4）根的長度不斷增加，是 區(qū)的細胞數(shù)量的 和 區(qū)的細胞體積的 的緣故。

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播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，是因為缺少種子萌發(fā)所需要的 （ ）

A．活的胚 B．水分 C．氧氣 D．溫度

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下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，錯誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)靠自己的調(diào)節(jié)能力，可維持其相對穩(wěn)定

B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的

C．人類盲目活動會干擾生態(tài)系統(tǒng)，當超過一定的限度時，會破壞生態(tài)系統(tǒng)

D．自然因素不會干擾生態(tài)因素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省七年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

古人類制造的工具越來越復雜，并且能夠用戶，大腦也越來越發(fā)達，在群體生活中產(chǎn)生了 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省七年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是 ，提出這一觀點的學者是 。

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胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是

A.皮膚 B.胎盤 C.羊水 D.母親的肝臟

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“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實驗中，用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，目的是（ ）

A．讓體表濕潤，維持正常呼吸 B．保持身體柔軟

C．降溫作用 D．保護體表濕潤，有利于運動

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