時 間 蚱蜢的狀態(tài) 實驗處理 | 60秒 | 70秒 | 80秒 |
A瓶:加入搗碎的杏仁,加水 | 活躍 | 不活躍 | 死亡 |
B瓶:不加杏仁,加水 | 活躍 | 活躍 | 活躍 |
分析 一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能.
解答 解:(1)對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,這個不同的條件,就是惟一變量.設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般的對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)通過表中實驗結果表明杏仁能殺死昆蟲.
(3)A、B瓶條件的不同之處是:A加了杏仁,B瓶沒加入,其他條件相同,B瓶的蚱蜢沒有死亡,可以證明A瓶的蚱蜢是被杏仁殺死的.
(4)對照實驗除了變量之外,其他條件相同.設置C瓶與A瓶進行對照,變量是加水,A加水,C不加水,就形成了對照.
故答案為:(1)對照實驗
(2)能
(3)不可能 B瓶內的蚱蜢沒有死亡(或有B瓶作對照,意思相近即可)
(4)加入搗碎杏仁,不加水(或除不加水以外,其他條件與A瓶相同,或其他合理答案)
點評 通過設置對照試驗來探究杏仁對昆蟲的作用.對照試驗要控制變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化食物 | B. | 吸收營養(yǎng)物質 | C. | 分泌消化液 | D. | 利用營養(yǎng)物質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物為其他生物提供能量 | B. | 綠色植物對其它生物提供食物 | ||
C. | 綠色植物對其它生物提供氧氣 | D. | 上述原因都對 |
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