11.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的,生物的適應(yīng)環(huán)境是普遍存在的.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的的,而不是絕對(duì)的、永久的.

分析 現(xiàn)在生存的每一種生物,都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式,生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.

解答 解:適者生存,現(xiàn)在生存的每一種生物,都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式,如,鳥有翼適應(yīng)空中飛行生活,蝗蟲有外骨骼適應(yīng)干旱的陸生環(huán)境.所以生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性.生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境,當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)有些生物因不適應(yīng)環(huán)境而死亡,如魚有鰓適應(yīng)水中生活,但是當(dāng)水葫蘆瘋長(zhǎng)時(shí)一些魚就會(huì)死亡是因?yàn)椴辉谶m應(yīng)這里的環(huán)境了,因此生物適應(yīng)環(huán)境是相對(duì)的.
故答案為:形態(tài)結(jié)構(gòu);生活方式;適應(yīng)環(huán)境;相對(duì)的.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中[C]是靜脈,判斷依據(jù)是血液由分支流向主干.
(2)血管內(nèi)血流速度最快的是[A]動(dòng)脈.
(3)血細(xì)胞單行通過(guò)的是[C],該血管的特點(diǎn)是管壁只由一層細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)徑僅有8~10微米,只能允許紅細(xì)胞(直徑7.7微米)單行通過(guò),管內(nèi)血流速度最慢.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如果人的因素消失,下列哪種生態(tài)系統(tǒng)最先退化( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是(  )
①病毒含有核酸                     ②病毒含有蛋白質(zhì)
③病毒在有機(jī)物豐富的植物體上生活     ④病毒可能含有遺傳物質(zhì).
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.哺乳動(dòng)物所特有的特征是( 。
A.用肺呼吸B.體溫恒定C.胎生哺乳D.心臟四腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各項(xiàng)中,除了哪一項(xiàng)外,其他都是細(xì)菌、真菌的作用( 。
A.分解枯枝落葉、動(dòng)物遺體,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
B.利用細(xì)菌、真菌可制作生物殺蟲劑,可以控制害蟲
C.細(xì)菌、真菌可作為“生物反應(yīng)器”生產(chǎn)某種特殊物質(zhì),如大腸桿菌可生產(chǎn)胰島素
D.細(xì)菌、真菌都能利用光能,合成有機(jī)物,肥沃土地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.群體組織中的通訊聯(lián)系是指( 。
A.由群體中的最占優(yōu)勢(shì)者發(fā)號(hào)施令
B.群體中各成員間的明確分工和密切配合
C.通過(guò)動(dòng)物的動(dòng)作聲音氣味等“語(yǔ)言”來(lái)傳遞
D.由雌性個(gè)體分泌的物質(zhì)來(lái)聯(lián)絡(luò)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于鳥類生殖和發(fā)育表述不正確的是( 。
A.多數(shù)鳥具有筑巢、孵卵、育雛等行為
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D.鳥卵外面有堅(jiān)硬的卵殼,使鳥類適應(yīng)陸地生活環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案