【題目】下列與小腸消化和吸收功能無(wú)關(guān)的是( )
A.小腸絨毛、毛細(xì)血管壁僅由一層上皮細(xì)胞組成
B.小腸和大腸相連
C.小腸內(nèi)表面有大量環(huán)形皺襞,并有很多小腸絨毛
D.有腸液、胰液、膽汁等消化液
【答案】B
【解析】
小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,其結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的,思考解答。
A、小腸的絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換,與小腸的吸收功能有關(guān)系,正確。
B、小腸與大腸相連與小腸消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)關(guān),錯(cuò)誤。
C、小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞和小腸絨毛,使小腸粘膜的表面積增加600倍,大大增加了吸收的面積,正確。
D、小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液,如有腸液、胰液、膽汁等消化液是與小腸的消化功能相適應(yīng)的,正確。
故選:B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.荒漠生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.沼澤生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈
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【題目】下列關(guān)于“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.用干紗布把小魚包起來(lái),只露出尾部
B.選擇尾鰭作為觀察部位,是因?yàn)槲馋挶《该?/span>
C.用放大鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液在血管中的流動(dòng)情況
D.若觀察到紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管,則該血管為靜脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 填湖造田是造成該湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性面臨威脅的主要原因
B. 分解者分解有機(jī)物釋放的熱能大部分被生產(chǎn)者重新利用
C. 沒(méi)有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行
D. 物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探索植物光合作用的歷程中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明植物在光下吸收二氧化碳的人是( )
A.海爾蒙特B.英格豪斯C.瑟訥比埃D.索緒爾
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物影響環(huán)境?
A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)B.朵朵葵花向太陽(yáng)
C.千里之堤,潰于蟻穴D.種豆南山下,草盛豆苗稀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為某課外活動(dòng)小組探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)方案。下列修改建議正確的是
鼠婦位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 溫度 | 濕度 |
紙盒左半側(cè) | 20只 | 明亮 | 20℃ | 適宜 |
紙盒右半側(cè) | 20只 | 陰暗 | 30℃ | 適宜 |
A.左右兩側(cè)鼠婦的數(shù)量可以不同B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃
C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D.左右兩側(cè)可以濕度不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同食品需用不同的保存方法,下列食品與其保存方法對(duì)應(yīng)關(guān)系恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 果脯﹣曬干脫水法 B. 香菇﹣曬干脫水法
C. 鮮雞蛋一低溫殺菌法 D. 盒裝牛奶﹣巴氏消毒法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)“驚弓之鳥”出自《戰(zhàn)國(guó)策.卷使其.楚策四》:“更贏”與魏王處京臺(tái)之下,然則射可至此乎?更贏可有間,雁從東方來(lái),更贏以虛發(fā)而下之,下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中,與成語(yǔ)“驚弓之鳥”最相近的是( )
A.吃山楂時(shí)分泌唾液B.排尿、排便C.老馬識(shí)途D.眨眼反射
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