【題目】下列有關保護生物多樣性最為有效的措施是( )
A. 加強教育和法律管理
B. 建立瀕危物種庫
C. 建立自然保護區(qū)
D. 引進更多外來物種
【答案】C
【解析】
生物的多樣性面臨著嚴重的威脅,為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施,保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)。
保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)。建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,又叫就地保護。除了建立自然保護區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,又叫遷地保護。此外還建立了種質庫,以保護珍貴的遺傳資源;另外為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國野生動物保護法》《中國自然保護綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制教育和處罰等措施,對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用。C正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胰島素的主要功能是調節(jié)糖類在體內的吸收.利用和轉化等.為了探究胰島素的作用,某同學以小鼠的活動狀況為觀察內容,設計了以下實驗:
第一步:將若干只正常的小鼠,平均分為A B兩組,觀察并記錄小鼠的活動狀況.
第二步:給A組小鼠注射適量的胰島素溶液,給B組小鼠注射等量的生理鹽水.一段時間后,A組小鼠會出現(xiàn)四肢無力.活動減少等低血糖癥狀,B組小鼠活動正常.
第三步:在A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后,分別給A B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液.過一段時間后,A組小鼠恢復正;顒,B組小鼠沒有明顯的變化.
請回答下列問題:
(1)該實驗作出的假設是_____________________
(2)實驗中的變量是___,B組起的作用是______
(3)李同學建議準備2只小鼠分為A B兩組,降低實驗難度,對此你的意見是_____
(4)病例一:王同學突發(fā)低血糖;病例二:劉老師患有糖尿病;根據(jù)本實驗的啟示,請從上面兩個病例中任選取一個,給出治療方案;_____
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的敘述不正確的是( )。
A. 物質循環(huán)伴隨能量流動 B. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)是反復循環(huán)
C. 生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的主要形式是二氧化碳 D. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)是單方向的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物分類的敘述,錯誤的是( 。
A. 生物的形態(tài)結構和生理功能上的相似程度,反映了生物之間的親緣關系
B. 種是生物分類的最基本單位
C. 分類單位越小包括的生物種類越多
D. 分類單位越小,其中所包括的生物的共同特征就越多
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn),大腸桿菌是人體腸道內最主要且數(shù)量最多的一種細菌,正常情況下,它能幫助人體抵御病菌的侵入,同時還能合成某些維生素,就大腸桿菌的敘述正確的是( 。
A. 它同肺炎鏈球菌一樣給人類帶來危害
B. 在不良環(huán)境中形成的芽孢是它的生殖細胞
C. 它與蘑菇同屬于寄生
D. 與植物細胞相比,它沒有成形的細胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果國槐主干上的樹皮被環(huán)剝一圈,國槐將會死亡,原因是( )
A. 根吸收的水和無機鹽不能運輸?shù)街腿~
B. 根吸收的有機物不能運輸?shù)街腿~
C. 葉制造的有機物不能運輸?shù)礁?/span>
D. 木質部得不到樹皮的保護
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com