15．人與智能機器人相比，人不具有的特點是（　�。�
A．由細胞構(gòu)成
B．能產(chǎn)生和排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C．從外界獲取電能才能工作
D．能從外界獲取營養(yǎng)，進行生長和繁殖

分析 生物的特征有（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進行呼吸． （3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．（7）生物有遺傳和變異的特性．

解答 解：人具有生物的特征，屬于生物，A、B、D屬于生物的特征，C不屬于生物的特征，人不具有．
故選：C

點評 解答此題的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．我國古代詩人留下了很多頌揚萬物的詩句，如A．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝；B．大雪壓青松，青松挺且直；C．古道西風瘦馬；D．兩只黃鸝鳴翠柳；E．春蠶到死絲方盡；F．海闊憑魚躍．請根據(jù)生物學知識和文學的聯(lián)系填空．

（1）請據(jù)圖依次寫出圖中①②③④⑤所對應的生物詩句代號：BEFDC．
（2）C詩句匯總動物的牙齒分為門齒和臼齒，這與它植食的習性相關．可以推測：該動物的盲腸發(fā)達（發(fā)達或不發(fā)達），消化管長（長或短）．
（3）D詩句長的動物呼吸器官是肺；體溫恒定．
（4）C詩句中的物的運動系統(tǒng)是由骨骼和肌肉組成的，當動物的骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，就會產(chǎn)生運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的三種血管，中間小圓代表的是流動的紅細胞，箭頭表示的是血流方向，據(jù)此判斷下列說法正確的是：（　�。�
A．甲是毛細血管，乙主干是靜脈血管，丙主干是動脈血管
B．如果乙圖代表的是肺部毛細血管網(wǎng)，則經(jīng)過該處后血液中氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)都會減少
C．如果丙圖代表的是小腸處毛細血管網(wǎng)，則丙主干中的血液中營養(yǎng)物質(zhì)、二氧化碳增加
D．如果丙圖代表的是腎小球，則經(jīng)過該處后主干中含氮廢物、蛋白質(zhì)、葡萄糖都會減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關敘述中，不正確的是（　�。�
A．若如圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓
B．若如圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜
C．若如圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜
D．若如圖表示縮手反射的反射弧，則會先縮手，后感覺到刺激

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．苔蘚植物和蕨類植物都能產(chǎn)生孢子繁殖后代，所以他們的種子是孢子．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．去超市購物倍受同學們喜愛．從食品安全的角度講，你在購買“麻辣”等物品時，首先應關注包裝說明上的（　�。�
A．產(chǎn)地B．營養(yǎng)成分
C．儲藏條件D．生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“沒聲音，再好的戲也出不來”，這是一句經(jīng)典的廣告詞，聲音在我們的生活中扮演著重要的角色．聲波傳入人耳的順序是（　�。�
A．外耳道---鼓膜---耳蝸---聽小骨----聽覺聲神經(jīng)
B．外耳道---耳蝸---聽小骨----鼓膜---聽覺聲神經(jīng)
C．外耳道--鼓膜---聽小骨----耳蝸---聽覺聲神經(jīng)
D．外耳道---鼓膜---耳蝸---聽小骨----聽覺聲神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．袁隆平被譽為“雜交水稻之父”，他們培育的雜交水稻比常規(guī)水稻的產(chǎn)量高很多，這主要利用了（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．物種的多樣性
C．基因的多樣性D．生物行為的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．2008年奧運會時，提出了“科技奧運，人文奧運，綠色奧運”的口號．為了使2008年奧運會辦成“綠色奧運會”，哪種做法不能采用？（　�。�
A．關閉所有的化工企業(yè)B．用天然氣逐步取代民用燃煤
C．提高污水處理率D．降低機動車的尾氣污染

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同步練習冊答案