【題目】陽光下，對(duì)于一株綠色植物的生理活動(dòng)說法正確的是 ()

A. 只進(jìn)行光合作用 B. 同時(shí)進(jìn)行光合和呼吸作用

C. 只進(jìn)行呼吸作用 D. 兩者都不能進(jìn)行

【答案】B

【解析】

綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用；蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程；活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用。

光合作用只能在有光的條件下才能進(jìn)行，而呼吸作用是時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行的，因此，在陽光下，一株綠色植物同時(shí)進(jìn)行光合和呼吸作用，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】波光粼粼的水面上，小明、王凱等同學(xué)在一起嬉水玩耍，突然小明不小心落入了水底，其他幾個(gè)同學(xué)一起趕緊救撈，拖上岸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小明已奄奄一息。王凱想起在校學(xué)習(xí)的急救方法之一人工呼吸，便對(duì)小明進(jìn)行急救。王凱的正確操作順序是(　　)

①清除口腔內(nèi)異物，保持呼吸道暢通　

②捏住病人的鼻孔防止漏氣　

③頸下墊高，使其頭后仰　

④敞開病人的衣領(lǐng)，腰帶放松　

⑤搶救者先吸一口氣，再對(duì)準(zhǔn)病人的口吹入，頻率為每分鐘15～20次

A. ①②③④⑤ B. ①④②③⑤ C. ①③④②⑤ D. ①③②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種子植物的相關(guān)描述全部正確的是

①因?yàn)橹袊?guó)裸子植物種類多，所以稱為是“裸子植物的故鄉(xiāng)”

②種子萌發(fā)時(shí)，首先是胚芽突破種皮

③針葉林以松、杉等植物為主

④植物缺氮時(shí)植株矮小瘦弱，葉發(fā)黃⑤裸子植物的種子沒有胚

⑥導(dǎo)管在植物結(jié)構(gòu)層次中屬器官

A. ②③⑥ B. ②④⑤ C. ①⑤⑥ D. ①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用某種降血糖物質(zhì)X做以下實(shí)驗(yàn)(注：用生理鹽水配制X溶液)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)某同學(xué)要驗(yàn)證X的降血糖作用，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：選擇一批體重相同的正常小鼠，測(cè)定____________________，并將小鼠隨機(jī)等量分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組注射適量的____________，對(duì)照組注射等量的____________，一段時(shí)間后測(cè)定兩組小鼠的__________，若____________________________，則表明X有降血糖作用。

(2)若要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：用________________小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，用患糖尿病小鼠作為對(duì)照組1，用________小鼠作為對(duì)照組2；實(shí)驗(yàn)組注射________，對(duì)照組1、2注射等量的生理鹽水，一定時(shí)間后若實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組________的血糖濃度在正常范圍內(nèi)，而對(duì)照組________的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：

取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間就不動(dòng)了？_____。

（2）這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活？_____。

（3）還有哪些非生物因素影響蚯蚓的生活？（說出兩個(gè)即可）_____、_____。

（4）蚯蚓的呼吸依靠_____來完成。

（5）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是_____。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后如何處置蚯蚓？答：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某同學(xué)在探究“綠葉在光下制造淀粉”時(shí)的步驟，合理的操作順序應(yīng)是

①暗處理②酒精脫色③部分遮光④滴加碘液⑤照光

A. ③①②⑤④ B. ③②①④⑤ C. ①③⑤②④ D. ①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 （ ）

A. 養(yǎng)雞場(chǎng)里的雞與人 B. 草原上的羚羊與獵豹

C. 麥田里的小麥與雜草 D. 一群螞蟻搬運(yùn)食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體由小到大與細(xì)胞分化無關(guān)（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是 ( )

A. 合理密植 B. 增加二氧化碳濃度 C. 延長(zhǎng)光照時(shí)間 D. 大量澆水

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