A. | 提出問題:病人得的是什么病? | |
B. | 建立假設:病人得的可能是×××病 | |
C. | 獲取相關(guān)的事實或依據(jù),以證實醫(yī)生心中對病人病情的初步猜測 | |
D. | 為了積累更多的臨床經(jīng)驗,以便與其它醫(yī)生進行更好的交流 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
食品名稱:蘇打夾心餅干(香草巧克力味) 凈含量:150克 配料表:小麥粉、植物油、葡萄糖粉、麥芽糖粉、全脂乳粉、可可粉、玉米淀粉、食用鹽、酵母、膨松劑、香料、β-胡蘿卜素 保質(zhì)期:12個月 生產(chǎn)日期:見包裝袋 產(chǎn)品標準號:QB1433.6 ※避免放于日曬、高溫或潮濕的地方※開封后請立即食用 |
A. | 我們可以得知這種餅干一袋的體積是150克 | |
B. | 這種餅干存放時間若超過12月,可能會變質(zhì)故不能食用 | |
C. | 我們可以得知這種餅干的主要成分 | |
D. | 根據(jù)說明我們可以知道該如何存放餅干 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P濃度是該植物莖生長的最適濃度 | |
B. | 當生長素濃度高于P時,莖生長受到抑制 | |
C. | 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性 | |
D. | 當生長素濃度高于P小于M時,莖生長仍被促進 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩人中患病是乙 | |
B. | 乙的血糖濃度變化中,實現(xiàn)bc段變化的途徑是胰島素分泌減少 | |
C. | 兩個小時后甲血糖含量下降,不同于乙的是甲可以通過尿液將葡萄糖排出 | |
D. | 分泌胰島素的器官是胰島 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①圖表示食物中的蛋白質(zhì)在消化道里被消化酶消化的過程 | |
B. | ②圖表示某食物鏈上各種生物的相對數(shù)量關(guān)系,該食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是甲→乙→丁→丙 | |
C. | ③圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,若靜脈注射消炎藥,則藥物通過心臟的途徑是Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ | |
D. | ④圖表示從種子萌發(fā)到長成植物體的過程中體內(nèi)有機物含量變化,其中O點時總質(zhì)量最小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
培養(yǎng)皿編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甘草酒精浸出液的質(zhì)量分數(shù) | 0 | 1% | 2% | 4% | 8% |
抑菌圈的直徑(mm) | 0 | 2.88 | 6.08 | 5.96 | 6.06 |
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