【題目】除 外生物都是由細胞構(gòu)成的．生物體會由小長大，是與細胞的生長、 和 分不開的．

【答案】病毒；分裂；分化．

【解析】

試題分析：除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體能夠由小長大是生物生長的特性，生物的生長一靠細胞數(shù)目的增多二靠細胞體積的增大，細胞數(shù)目的增多是細胞分裂的結(jié)果，細胞體積的增大是細胞生長的結(jié)果．細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細胞聯(lián)合在一起，組成的細胞群叫組織，這就是細胞的分化的結(jié)果．

故答案為：病毒；分裂；分化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究種子萌發(fā)時釋放何種氣體，某校生物課外小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案。

甲、乙兩個璃璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻的種子，在溫暖的地方放置一夜后，運用加水排氣法，將瓶中的氣體排入裝有石灰水的試管中，觀察石灰水的變化。

分析實驗，回答以下問題：

（1）在這個實驗中，你觀察到的實驗現(xiàn)象是；甲裝置試管中的石灰水 ，乙裝置試管中的石灰水 。

（2）這個實驗中有幾個變量？ ；是什么？

（3）這個實驗方案是否設(shè)置了對照實驗？ 若有對照實驗，請說明該實驗中是將 和 進行對照。

（4）通過該實驗可以證明：種子萌發(fā)釋放的氣體是 ，其原因是萌發(fā)的種子要進行 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】掌握一些必要的急救常識,對于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題, 你能用學(xué)過的知識和技能冷靜正確地應(yīng)對嗎?

（1）遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120” 急救電話。圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是__________。

（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120” 急救電話之后,應(yīng)該馬上對患者實施心肺復(fù)蘇術(shù)。實施心肺復(fù)蘇術(shù)時,圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是_______，搶救有效的標志是__________。人工呼吸每分鐘吹氣__________次。

（3）遇到外傷出血的患者,需要及時止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的_______點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1） 圖中［1］是_________，［2］是__________，［5］是_________，它們合起來構(gòu)成腎單位。

（2）圖經(jīng)過［1］的濾過作用和［5］的_______作用，尿液形成了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在西瓜結(jié)果的過程中，西瓜所吸收的水分主要用于（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．果實的形成 D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖，據(jù)圖判斷并填空:

（1）甲圖④和乙圖③所示結(jié)構(gòu)都有一個寬闊的咀嚼面，是 齒，適于磨碎食物；

（2）你認為圖 是狼的牙齒，依據(jù)是 ；

（3）它們都體表被毛，牙齒有了分化，生殖方式都是胎生哺乳，因此屬于 動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

A．木馬病毒 B．烤乳豬 C．蘑菇 D．珊瑚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，俗稱潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進行了探究，請你將他探究活動的過程表達完整。

（l）______ ______：光會影響鼠婦的分布嗎？

（2）作出假設(shè)：_________ 。

（3）制定計劃并實施計劃：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處共放10只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為。然后每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，記錄統(tǒng)計結(jié)果。該實驗的變量是____ ______，在此實驗中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是____ ______。

（4）如果實驗結(jié)果與假設(shè)不一致，應(yīng)該選擇： _____

A、否定原來的假設(shè)，直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論；

B、按照實驗方案重做幾次，檢驗實驗結(jié)果是不是可以重復(fù)。

結(jié)合自己的實驗過程，該實驗得出的結(jié)論是_ ______________。

（5）用10只鼠婦實驗而不只用1只鼠婦實驗的原因是為了___ _；統(tǒng)計10次而不只是統(tǒng)計1次，多人實驗時還應(yīng)計算平均值，其原因都是為了__ ____。圖中的設(shè)計存在的問題是 _____。

（6）做完實驗后，怎樣處理鼠婦？____________ ____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將棕鼠乳腺細胞的細胞核注入一個去除細胞核的黑鼠卵細胞內(nèi)，并植入白鼠的子宮內(nèi)．白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠．該克隆鼠的體色是（ ）

A．黑色的 B．白色的 C．棕色的 D．無法確定

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