【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化.右面是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答問題.

(1)圖中A→D階段,種子中的有機物逐漸減少,原因是有機物_____

A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了

(2)圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加,原因是_____

A.根從土壤吸收了有機物 B.葉的光合作用制造了有機物

(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),若該項實驗始終在黑暗中進行,有機物含量不斷減少,原因是:

_____;②_____

【答案】 A B 呼吸作用持續(xù)進行,造成有機物不斷減少 因為無光,不能進行光合作用,無法產(chǎn)生有機物

【解析】(1)從AD為種子的萌發(fā)過程,還沒有進行光合作用的能力,只進行呼吸作用消耗種子貯存的有機物。菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉里,其需要的能量來自于種子的呼吸作用分解其內(nèi)的有機物所釋放的能量。
(2)從EF植物進行光合作用和呼吸作用,但光合作用大于呼吸作用,所以有機物又逐漸增加幼苗表現(xiàn)為生長。
(3)光合作用需要光,在黑暗處植物無法進行光合作用,無法產(chǎn)生有機物,但一直進行呼吸作用,消耗有機物,所以有機物的量不斷減少。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的組成結構示意圖,請辨識圖示回答下列問題。

1)圖中代表消化系統(tǒng)中消化腺的是_______(按照由小到大的順序,填寫圖中數(shù)字序號)。

2)人每天吃進的食物主要在圖中的_______(填寫圖中數(shù)字序號和結構名稱)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運往全身。

3)圖④代表的器官分泌的消化液的特點是_______。

4)圖中⑤代表的器官,除了具有暫存食物的功能以外,還具有初步消化____、吸收水和酒精的作用。

5)圖中⑥所代表的器官,除了能分泌消化液消化食物外,還能分泌_____來調節(jié)血液中葡萄糖的濃度。

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【題目】近年來,我國東海多次發(fā)生赤潮,給東海的漁場、海水養(yǎng)殖業(yè)帶來重大損失。從生態(tài)學角度分

析,產(chǎn)生赤潮的原因是

A大氣中的二氧化碳增多 B工業(yè)和生活廢水大量排入海洋

C樹木的大量砍伐 D海洋石油開采

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【題目】

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【題目】如圖中,A﹣E示意人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題

(1)人體是由A發(fā)育而成的,A細胞的名稱是 ,與成熟的綠色植物細胞相比,它沒有的結構是 、液泡、

(2)A細胞通過細胞分裂形成B.在此過程中, 復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞

(3)B通過 形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異.由不同的C按照一定的次序結合在一起構成了結構D,D能行駛一定的功能,被稱為 ,如圖中所示的心臟、胃.

(4)在如圖的結構層次中,人體具有而植物沒有的是[ ]

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【題目】缺少下列哪種無機鹽時,會出現(xiàn)頭暈乏力的貧血癥狀?

A含鈣的 B含磷的 C含鐵的 D含碘的

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【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列有關敘述錯誤的是( 。

A. 最高級消費者是鷹

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C. 食物網(wǎng)中有7條食物鏈

D. 鷹和食蟲鳥的存在,有利于農(nóng)田作物產(chǎn)量的提高

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【題目】在動物行為研究時,常用到“迷宮實驗”。如果人走迷宮,可以在正確路口做標志,以便下次走得更快些。那么小白鼠會怎樣呢?

(1)假設1:小白鼠有學習能力;

假設2:在迷宮的正確路口作標志,能提高小白鼠走迷宮的能力。

(2)探究過程:①設計如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號,實驗

組正確路口放置彩色紙,對照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放

入起點A,并記錄其到達終點B的時間。④把數(shù)據(jù)逐一記入表格(單位:秒)。

組別

號別

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

實驗組

1號鼠

69

43

12

25

17

2號鼠

87

49

58

46

41

3號鼠

53

39

15

32

14

對照組

4號鼠

92

32

38

13

19

5號鼠

60

41

37

66

33

6號鼠

63

19

13

30

12

(3)結論1:小白鼠________學習能力;結論2:在迷宮的正確路口作標志,________。

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