【題目】傳染病的特征是（ ）

A．發(fā)病快、死亡率高

B．有傳染性，但無關(guān)緊要

C．有的有病原體，有的是體弱引起的

D．都有病原體，有傳染性和流行性

【答案】D

【解析】

試題分析：此題考查的是傳染病的特點(diǎn)，解答時(shí)可以從傳染源的概念特點(diǎn)方面來切入．

解：傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．由于病原體的分布比較廣和散播能力比較強(qiáng)，所以傳染病具有很強(qiáng)的傳染性，容易流行也很難治愈，因此傳染病都是由病原體引起的，具有傳染性和流行性特點(diǎn)．

故選：D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】公園的植物上常見掛有一個(gè)標(biāo)牌．比如月季：“RosachinensisJacquem”，其中Rose是月季的（ ）

A．屬名 B．科名

C．種加詞 D．命名者姓名

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【題目】下列生物中，為單細(xì)胞生物且細(xì)胞內(nèi)沒有成形細(xì)胞核的是（ ）

A．霉菌 B．酵母菌 C．細(xì)菌 D．病毒

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【題目】吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是冰箱內(nèi)（ ）

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【題目】普通甜椒經(jīng)過搭載衛(wèi)星后播下，培育出太空椒，是由于太空中的各種宇宙射線能夠（ ）

A．使甜椒的生活習(xí)性發(fā)生改變 B．使甜椒的遺傳基因發(fā)生改變

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【題目】“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了什么現(xiàn)象（ ）

A．變異 B．遺傳 C．進(jìn)化 D．以上都不對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備的三個(gè)環(huán)節(jié)是（ ）

A．傳染源、傳播途徑、易感人群

B．患病人群、傳播途徑、易感人群

C．病原微生物、易感人群、接觸途徑

D．病原體、傳染人群、傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1989年，我國(guó)科學(xué)家成功地將人的生長(zhǎng)激素基因倒入鯉魚的卵細(xì)胞中，由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長(zhǎng)速度明顯加快了．以上事實(shí)說明（ ）

A．細(xì)胞中的基因有顯性和隱性之分

B．細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的

C．基因存在于生物細(xì)胞的染色體上

D．生物的性狀是由基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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