A. | 曲線a表示的氣體是氧氣 | B. | 血管C為肺靜脈 | ||
C. | 血管A內(nèi)的血液為靜脈血 | D. | 曲線b表示的氣體是氧氣 |
分析 已知圖示中的A是肺動(dòng)脈,則B是肺部毛細(xì)血管、C是肺靜脈;血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)與肺泡進(jìn)行氣體交換,使血液中的氧氣增多、二氧化碳減少,因此圖中a曲線表示二氧化碳、b曲線表示氧氣.
解答 解:AD、當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此氧便由肺泡擴(kuò)散到血液里,血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中,這樣,血液流經(jīng)肺后,氧的含量就增多了、二氧化碳的含量就減少了;觀察圖示可知:曲線a表示的是二氧化碳在血液中含量的變化;曲線b表示的是氧氣在血液中含量的變化.A錯(cuò)誤,B正確;
B、由分析可知:B代表的血管是肺部毛細(xì)血管,C代表的血管是肺靜脈,B正確;
C、肺動(dòng)脈里面流靜脈血,C正確;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 正確識(shí)圖是解答該題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的 | |
B. | 抗原就是指侵入人體內(nèi)的病原體 | |
C. | 抗原和抗體的結(jié)合具有特異性 | |
D. | 麻疹病毒和麻疹疫苗都可以作為抗原 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 | |
B. | 通過(guò)分裂的方式繁殖后代 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體,靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活 | |
D. | 依靠芽孢繁殖后代 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胎兒連接母體的器官 | B. | 母體的器官 | ||
C. | 胎兒的器官 | D. | 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃河中的鯉魚 | B. | 洞庭湖中的所有生物 | ||
C. | 內(nèi)蒙古草原上的全部羊 | D. | 大興安嶺林區(qū) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同種植物種得稀疏些 | B. | 不同種植物種得緊密些 | ||
C. | 同種植物種得緊密些 | D. | 合理密植 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血緣關(guān)系越近遺傳基因越相似 | |
B. | 血緣關(guān)系越近兩個(gè)隱性致病基因相遇的機(jī)會(huì)越大 | |
C. | 血緣關(guān)系越近越不容易出現(xiàn)呆傻兒 | |
D. | 血緣關(guān)系越近,其子女患遺傳病的可能性越大 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚乳、子葉 | B. | 胚、胚乳 | C. | 子葉、子葉 | D. | 胚芽、子葉 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com