Question

18．以下是某綠色植物A在夏季晴朗天氣中的相關活動示意圖，圖一為A的兩個枝條，圖二為A一天中某些生理活動的變化曲線．請據(jù)圖分析作答：

（1）程偉同學選取A上生長狀況相似的兩枝條，去除部分葉片，分別插入盛有清水的單孔廣口瓶中，在陽光下進行如圖一所示實驗．若實驗前天平平衡，則光照一段時間后，天平將向右（選“左”或“右”）傾斜；在此過程中，兩枝條都能進行的生理活動有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用（少填一個不得分）．
（2）圖一中天平傾斜是因為葉片內(nèi)水分不斷散失，水分是通過葉片上的氣孔散失進入空氣；若將A的嫩莖掐斷，其斷面會流出汁液，這些汁液來自莖中的導管（或木質(zhì)部）．
（3）我校生物興趣小組為探究溫度對光合作用和呼吸作用的影響，選取了生長狀況和質(zhì)量完全相同的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五組植物A進行實驗，獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表：（實驗中不考慮蒸騰作用對植株質(zhì)量的影響）

組    別	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ
溫度（單位：℃）	23	24	25	26	27
暗處理1小時后質(zhì)量的變化（單位：mg）	-1	-2	-3	-4	-2
光照后1小時與暗處理前的質(zhì)量變化（單位：mg）	+1	+2	+3	+4	+2

①分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，溫度不同，暗處理后五組實驗植物減輕的質(zhì)量也不同，這說明溫度不同，呼吸作用的強度不同（或呼吸作用的強度受溫度的影響；或在一定的范圍內(nèi)，溫度越高，呼吸作用越強等，分析合理即可得分）；．
②依據(jù)實驗結(jié)果，植物A光合作用和呼吸作用的最適溫度是26℃．

Answer 1

分析 （1）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片是蒸騰作用的主要部位．
（2）圖二中的曲線甲指的是光合作用，曲線乙指的是呼吸作用．
（3）溫度影響光合作用和呼吸作用的進行、由資料分析得知，光合作用和呼吸作用的強度，在一定的范圍內(nèi)，隨溫度的升高而增強，該蔬菜光合作用和呼吸作用最適宜的溫度是26℃．據(jù)此解答：

解答 解：（1）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片是蒸騰作用的主要部位．植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了，因此植物體通過蒸騰作用散失水分會使玻璃瓶內(nèi)水的重量發(fā)生很大的變化．而通過光合作用合成有機物以及呼吸作用分解有機物而使植物體重量增加和減少則比較緩慢．如圖可知，左側(cè)的葉片多，蒸騰作用散失的水分較多，右側(cè)葉片少，蒸騰作用散失的水分較少，因此，經(jīng)過一段時間后，天平的右邊會下降．綠葉在光下進行的生理活動有光合作用，呼吸作用．蒸騰作用．
（2）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片是蒸騰作用的主要部位；導管是由一種死亡了的，只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面可以看到汁液向上滲出，滲出的液體是水和無機鹽，主要來自莖的導管．呼吸作用時時刻刻都在進行，不受光照的限制，因此可以判斷圖（二）中曲線乙表示的是呼吸作用；而曲線甲在6點以前和18點以后基本停止活動，可見甲明顯受光照的影響應是光合作用．
（3）①光合作用只能在光下才能進行，呼吸作用有光無光都能進行，呼吸作用的實質(zhì)就是分解有機物，釋放能量．將五組蔬菜，分別放置在不同溫度環(huán)境下暗處理的目的是探究溫度對呼吸作用的影響，分析表中的數(shù)據(jù)說明，植物呼吸作用，消耗有機物．溫度不同，呼吸作用的強度不同，在一定的范圍內(nèi)，溫度越高，呼吸作用越強．
②光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．分析表中的數(shù)據(jù)說明，植物進行光合作用制造有機物多于呼吸作用消耗的有機物（或植物進行光合作用積累了有機物）．該蔬菜光合作用和呼吸作用最適宜的溫度是26℃．
故答案為：
（1）右；光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
（2）氣孔；導管（或木質(zhì)部）
（3）①溫度不同，呼吸作用的強度不同（或呼吸作用的強度受溫度的影響；或在一定的范圍內(nèi)，溫度越高，呼吸作用越強等，分析合理即可得分）；
  ②26℃

點評 解答此題的關鍵是理解資料中的信息從中尋找解題線索，提取有利于解題的信息，與所學知識建立鏈接，并用所學知識解釋問題，從而得出答案．