【題目】千姿百態(tài)的動(dòng)物王國(guó)里,有些動(dòng)物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,有些動(dòng)物則沒(méi)有。在下列生物中,全屬于脊椎動(dòng)物的一組是( )
A. 家鴿、壁虎、青蛙
B. 蝗蟲(chóng)、蚯蚓、蜈蚣
C. 鯽魚(yú)、家兔、螳螂
D. 螞蟻、蜜蜂、鯊魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物細(xì)胞生命歷程的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. ①過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B. ②過(guò)程表示細(xì)胞分裂
C. ③過(guò)程表示細(xì)胞分化
D. ①②③過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是克隆羊“多莉”的誕生過(guò)程示意圖,據(jù)圖探究以下問(wèn)題:
(1)在“多莉”的克隆過(guò)程中,科學(xué)家們采用了________、_________、___________等現(xiàn)代生物技術(shù)。
(2)讀圖發(fā)現(xiàn):R羊?yàn)楸敬慰寺√峁┝?/span>___________,S羊提供了____________,T羊提供了___________,“多莉”羊幾乎是______羊的復(fù)制品,克隆羊的成功培養(yǎng)說(shuō)明了生物體的遺傳物質(zhì)存在于___________中。
(3)你贊同克隆人嗎?為什么?
_________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個(gè)器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( 。
A. X為脂肪,消化器官是A B. Y為淀粉,消化器官是C和D
C. Z為蛋白質(zhì),消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖的曲線表示植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請(qǐng)分析回答:
(1)綠色植物進(jìn)行的與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是__________,此過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是_________。
(2)在A點(diǎn)植物進(jìn)行的與消耗氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是__________,此過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是__________。
(3)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn),該點(diǎn)表示植物消耗和產(chǎn)生氧氣的量是__________。
(4)C點(diǎn)表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量,說(shuō)明此時(shí)進(jìn)行________的強(qiáng)度大于_________的強(qiáng)度。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在課堂小組競(jìng)答中,老師說(shuō)出下列一種植物的特征:“無(wú)種子,有莖葉,有假根!钡谌〗M同學(xué)齊心協(xié)力,最快說(shuō)出了答案。你知道他們說(shuō)的是哪一個(gè)嗎( 。
A. 油松
B. 腎蕨
C. 葫蘆蘚
D. 水綿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)貴有法.在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,我們可以借鑒下列一些學(xué)習(xí)方法:
(1)圖表歸納法.某同學(xué)在復(fù)習(xí)中畫了一系列圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖1、圖2,然后回答問(wèn)題:
(1)先找出圖中空白方框,然后根據(jù)圖意,在圖1、圖2的方框中把它補(bǔ)充完整________
(2)生殖、遺傳、變異是生物的基本特征.每一種動(dòng)物或植物的體細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是________的,并且通常是成對(duì)存在,所以不會(huì)出現(xiàn)“貓下狗兒”的現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體血液的敘述中,正確的是
A.人體內(nèi)的血漿只擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸養(yǎng)料的功能
B.成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,不會(huì)影響其壽命
C.血液中血小板數(shù)量過(guò)少會(huì)影響傷口的止血
D.身體有了炎癥時(shí),體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)量不會(huì)變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】劉軍同學(xué)在校園中看到一株開(kāi)紅花的桃樹(shù)上有一個(gè)枝條上開(kāi)的是粉花,他想借此培育開(kāi)粉花的桃樹(shù),可以采用的繁殖方式有( )
①種子繁殖 ②扦插繁殖 ③壓條繁殖 ④嫁接繁殖 ⑤組織培養(yǎng)
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
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