【題目】學(xué)貴有法．在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以借鑒下列一些學(xué)習(xí)方法：

（1）圖表歸納法．某同學(xué)在復(fù)習(xí)中畫了一系列圖，請仔細(xì)觀察圖1、圖2，然后回答問題：

（1）先找出圖中空白方框，然后根據(jù)圖意，在圖1、圖2的方框中把它補(bǔ)充完整________

（2）生殖、遺傳、變異是生物的基本特征．每一種動物或植物的體細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是________的，并且通常是成對存在，所以不會出現(xiàn)“貓下狗兒”的現(xiàn)象。

【答案】 一定

【解析】試題分析：（1）染色體、DNA、基因的關(guān)系：染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因；（2）昆蟲的發(fā)育過程包括兩種：完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。

（1）染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因，基因決定生物的性狀，一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因；昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大；發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，叫不完全變態(tài)發(fā)育，因此圖1中的框填寫：DNA，圖2中的框填寫：蛹；

（2）生殖、遺傳、變異是生物的基本特征，每一種動物或植物的體細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是一定的，并且通常是成對存在，所以不會出現(xiàn)“貓下狗兒”的現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物間合作關(guān)系的是( )

A. 七星瓢蟲捕食蚜蟲 B. 一群螞蟻抬蝗蟲回巢

C. 兩只狗為爭骨頭而爭斗 D. 豆科植物與根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，克隆豬已經(jīng)誕生．下面是科學(xué)家克隆豬的過程示意圖，請分析后回答：

（1）若A為雄豬，B為雌豬，將胚胎植入豬C的________里，幾個月后，豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D．則豬D的性別為________．

（2）豬的耳型有垂耳和立耳之分，現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配，后代中出現(xiàn)立耳的小豬，由此推斷，在豬的耳型這對相對性狀中________是顯性性狀．若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為________．

（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，該病毒與豬A體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是________．

（4）在自然狀態(tài)下，哺乳動物豬的生殖發(fā)育方式是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】千姿百態(tài)的動物王國里，有些動物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，有些動物則沒有。在下列生物中，全屬于脊椎動物的一組是（　　）

A. 家鴿、壁虎、青蛙

B. 蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣

C. 鯽魚、家兔、螳螂

D. 螞蟻、蜜蜂、鯊魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是

A. 過程①中，細(xì)胞核體積不變 B. 過程②中，細(xì)胞質(zhì)先分成兩份

C. 過程③后，細(xì)胞分化形成組織 D. 過程②中，染色體數(shù)目減半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國航天育種技術(shù)處于國際領(lǐng)先水平．我國“神舟”飛船每次太空之旅都會搭載玉米、辣椒、茄子等多種農(nóng)作物種子，利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)農(nóng)作物種子發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，改良農(nóng)作物新品種．如：太空椒與普通甜椒相比，果型增大，甜度高，品質(zhì)大為改善．請據(jù)資料回答問題：

（1）如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．太空椒果實中帶甜味的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的【】________中．

（2）太空椒果實在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于________．

（3）玉米、辣椒、茄子三種農(nóng)作物在分類上同屬于種子植物的依據(jù)是：都靠________繁殖后代．

（4）太空椒的果型與果實的甜度等特征在遺傳學(xué)上稱為________．

（5）太空椒出現(xiàn)果型增大，果實甜度變高等變異屬于________變異．（填“可遺傳”或“不可遺傳”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過______完成的；若b、c表示氣體，則b氣體由肺泡進(jìn)入血液要穿過______層上皮細(xì)胞。

（2）圖中所示與外界相連的四條途徑中，屬于排泄的是______。（用數(shù)字序號表示）

（3）某人因患甲流高燒導(dǎo)致肺炎，醫(yī)生對進(jìn)行其靜脈注射消炎藥，則藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過[A]______的次數(shù)是______。

（4）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有______（至少寫出2種）。

（5）請寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點______。（至少寫出2點）

（6）在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)是_____（填標(biāo)號）它對細(xì)胞的生命活動起著作用。

（2）在⑥中，植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的兩種結(jié)構(gòu)是_____和_____。

（3）圖中沒有用標(biāo)號表示出來，且動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_____，它是細(xì)胞進(jìn)行_____作用分解有機(jī)物的主要場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中，森林古猿下地生活的主要原因是（ ）

A．由于其他動物入侵 B．由于地形和氣候的變化

C．為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D．由于身體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

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