【題目】在一定條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對穩(wěn)定和平衡的狀態(tài),這是因為()
A. 生物的繁殖能力是巨大的 B. 生物界存在生存競爭
C. 生物界存在自然選擇 D. 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
【答案】D
【解析】
此題考查對生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的認(rèn)識。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。據(jù)此答題。
生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間是相互關(guān)聯(lián)的,假如某種生物數(shù)量大量減少,其他生物的數(shù)量也會發(fā)生相應(yīng)的變化。例如,在“草→鼠→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中,如果蛇的數(shù)量大量減少,其后一段時間內(nèi)貓頭鷹的數(shù)量會減少,鼠的數(shù)量會增加;然后,貓頭鷹的減少,鼠的增多,又會使蛇的數(shù)量逐漸增多。從而使整個生態(tài)系統(tǒng)處于一個動態(tài)的平衡狀態(tài)。這說明,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自動調(diào)節(jié)能力低,物質(zhì)能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動逐級遞減。故D符合題意。
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【題目】黃羊、斑馬等善于奔跑的動物一般生活在
A. 森林生態(tài)系統(tǒng)B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C. 草原生態(tài)系統(tǒng)D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】電影《致我們終將逝去的青春》勾起了很多人對青春的回憶,下列關(guān)于青春期說法錯誤的是( 。
A. 青春期是從童年到成年的過渡階段
B. 青春期是指生殖器官迅速發(fā)育到發(fā)育成熟的階段
C. 男生進(jìn)入青春期的時間一般比女生早兩年
D. 在和異性的交往過程中,要做到不卑不亢,自尊自愛
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【題目】下列各項敘述中,正確的是( 。
A. 在科學(xué)探究活動中,實驗結(jié)果總是與提出的假設(shè)相一致
B. 進(jìn)行調(diào)查就是去實地考察或參觀
C. 科學(xué)探究既需要觀察、實驗、調(diào)查,又需要推理和判斷
D. 假設(shè)不是事實,可以隨便猜想
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【題目】夏天買回的豆腐,存放時間稍長就會變質(zhì)。有同學(xué)提出,在水里加入適量的鹽,再將豆腐浸泡在其中,就能延長保鮮時間。小明為了探究這一方法,設(shè)計了如下實驗:
實驗編號 | 實驗材料 | 環(huán)境溫度/時間 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 豆腐100+500mL冷水,加入適量的鹽 | 28℃/一天 | 豆腐品質(zhì)不變 |
乙 | 豆腐100g+500mL冷開水 | 28℃/一天 | 豆腐變酸 |
根據(jù)以上資料回答問題:
(1)小明提出的探究問題是_____。
(2)設(shè)置乙實驗的作用是_____。
(3)你從該實驗中得出的結(jié)論是_____。
(4)豆腐變酸的原因是_____。
(5)根據(jù)所學(xué)知識,再提出一種延長豆腐保鮮時間的方法:_____。
(6)用鹽水浸泡豆腐,就是用高濃度鹽溶液抑制_____的活動或使之死亡,從而達(dá)到防止食品腐敗變質(zhì)的目的。
(7)本探究實驗的變量是_____。
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【題目】如果只給茄子植株施用大量含氮的無機鹽,結(jié)果將會
A. 莖桿健壯,果實多,成熟早 B. 植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃
C. 葉片呈暗綠色,葉脈呈暗棕色 D. 枝葉繁茂,但果實很少
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【題目】“神造論”認(rèn)為人類是上帝創(chuàng)造的。19世紀(jì)著名生物學(xué)家對這一謬論提出異議,認(rèn)為人類是一類古猿進(jìn)化來的是( )
A. 馬克思B. 恩格斯C. 達(dá)爾文D. 李時珍
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【題目】_________是鳥類飛行的基本方式,____是動物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式。生物的生殖方式有兩大類,絕大多數(shù)生物以_____的方式繁殖后代。
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