【題目】根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的 （ ）

A．成熟區(qū) B．伸長(zhǎng)區(qū) C．分生區(qū) D．根冠

【答案】A

【解析】

試題根尖的結(jié)構(gòu)中根冠是由保護(hù)組織構(gòu)成的，起保護(hù)作用；分生區(qū)由分生組織構(gòu)成，細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，部分新細(xì)胞體積增大并向下伸長(zhǎng)；伸長(zhǎng)區(qū)是根生長(zhǎng)最快的部位；成熟區(qū)是伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞分化而來(lái)，成熟區(qū)生大量的根毛，細(xì)胞壁極薄，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大的特點(diǎn)，是吸收水份和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為水螅的縱切面示意圖，據(jù)圖回答：

（1）食物由[2]_________進(jìn)入；在[5]消化腔消化，食物殘?jiān)詮?/span>__________(填名稱)排出。

（2）水螅特有的攻擊和防御的利器是________，在[1]觸手處分布最多。

（3）在外界條件適宜的情況下，水螅主要通過(guò)出芽方式進(jìn)行生殖。[6]_______　長(zhǎng)成小水螅后，就會(huì)從母體上脫落，獨(dú)立生活。

（4）由此圖可以看出，經(jīng)過(guò)水螅身體的縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分，這種體形稱為____________對(duì)稱。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)分析下面的一些動(dòng)物行為，回答下列問(wèn)題：

A．大山雀學(xué)著偷喝牛奶

B．公雞嘗試?yán)@道取食

C．失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú)

D．黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

（1）從行為獲得途徑區(qū)分，C屬于______________；圖中________（填字母）的學(xué)習(xí)行為最復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于能夠使動(dòng)物___________________。

（2）動(dòng)物A、B、C與飛行生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征有：____________________________________（至少答兩條，2分）。

（3）若將B圖中的木樁、繩子等設(shè)施去掉，一段時(shí)間后，公雞的繞道取食行為____________（會(huì)/不會(huì)）消退。

（4）黑猩猩、狒狒等哺乳動(dòng)物的生殖特點(diǎn)是________________，其體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱夏季的中午，陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，造成光合作用速率下降，其原因是（　�。�

A. 多余的水分無(wú)法散失 B. 水分無(wú)法運(yùn)輸

C. 吸收不到氧氣 D. 吸收不到二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種軟骨發(fā)育不全的遺傳病，兩個(gè)有這種病的人結(jié)婚，生了一個(gè)患軟骨發(fā)育不全的孩子，而他們的第二個(gè)孩子則是正常的。根據(jù)這一事實(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 軟骨發(fā)育不全病是由隱性基因所控制的一種遺傳病

B. 軟骨發(fā)育不全病是一種顯性遺傳病

C. 軟骨發(fā)育不全病是一種隱性遺傳病

D. 軟骨發(fā)育不全病是內(nèi)外界條件引起的一種遺傳病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上適合生物生活的地方，其實(shí)只是地球表面的一薄層，具體包括____________的底部、巖石圈的表面和__________的大部，總稱為 _________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小東在逗貓玩時(shí)不小心被抓傷了手，結(jié)合圖回答

（1）小東被貓抓時(shí)，手立即縮回，此反射活動(dòng)完成的途徑是__________________(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。

（2）在以后的幾天里，每當(dāng)貓經(jīng)過(guò)，小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主地加快，這屬于________反射。

（3）小東被抓傷后，立即去醫(yī)院注射了狂犬疫苗，這種預(yù)防傳染病的措施屬于____________，產(chǎn)生的免疫類型屬于_______性免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，增施“氣肥”可以提高植物光合作用的強(qiáng)度，有利于蔬菜的豐產(chǎn)，這里的“氣肥”指的是

A．氧氣 B．二氧化碳 C．水蒸汽 D．氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏在湖邊散步時(shí)，看到湖水中有一些活動(dòng)的綠色小體，心想：這是生物嗎？于是她取一滴湖水，做成玻片標(biāo)本，放在顯微鏡下觀察求證。這種科學(xué)探究的方法屬于

A. 調(diào)查 B. 觀察 C. 推論 D. 作出假設(shè)

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