【題目】在“大豆種子萌發(fā)需要的外界條件”的探究活動(dòng)中,某小組的探究方案是:在四個(gè)潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4的標(biāo)簽,并將罐頭瓶放倒。然后在四個(gè)瓶中各放入兩張餐巾紙,并在紙上均勻地放上10粒大豆種子。然后按照下表中的處理方式操作:
編號(hào) | l號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 |
處理方式 | 擰緊瓶蓋 | 灑入適量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 | 酒人適量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 | 倒人較多的清水,使種子完全浸沒(méi)在水中,然 后擰緊瓶蓋 |
放人櫥柜中 | 放櫥柜中 | 放到冰箱里 | 放人櫥柜中 |
(1) 實(shí)驗(yàn)方案的對(duì)照組是________。原因是_____________________________。
(2) 實(shí)驗(yàn)方案包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是什么?_____
(3) 如果想進(jìn)一步探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響,在上述方案的基礎(chǔ)上,該如何設(shè)計(jì)探究方案?
_____________
【答案】 2號(hào)瓶 2號(hào)瓶與其他瓶子比較,各自只有一個(gè)條件不同 三個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)1號(hào)瓶與2號(hào)瓶對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是水,2號(hào)瓶與3號(hào)瓶對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是溫度,2號(hào)瓶與4號(hào)瓶對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣 取相同的種子放在5號(hào)瓶,處理方式與2號(hào)瓶一樣,但要遮光。
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)方案的對(duì)照組是2號(hào)瓶,其余組為實(shí)驗(yàn)組。因?yàn)橹挥?/span>2號(hào)瓶種子萌發(fā)的條件沒(méi)有變化而且適于種子萌發(fā),2號(hào)瓶分別與其他3個(gè)瓶子的變量是惟一的,也就是說(shuō)2號(hào)瓶分別與1、3、4號(hào)瓶為對(duì)照組。
(2)從表格中看出,1號(hào)瓶與2號(hào)瓶唯一的變量是水分,2號(hào)瓶與3號(hào)瓶唯一的變量是溫度,2號(hào)瓶與4號(hào)瓶唯一的變量是空氣;1號(hào)瓶與3號(hào)瓶的變量是水分和溫度,1號(hào)瓶與4號(hào)瓶的變量是水分和空氣,3號(hào)瓶與4號(hào)瓶的變量是溫度和空氣。因此實(shí)驗(yàn)方案包含了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量分別是水分、溫度、空氣。
(3)如果要探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響,對(duì)照實(shí)驗(yàn)唯一變量應(yīng)為光。就需要設(shè)計(jì)以光為唯一變量的對(duì)照組,由于2號(hào)瓶處于有光的環(huán)境中,所以另取一瓶編號(hào)為5號(hào),取相同種子放入5號(hào)瓶中,處理方式為:灑入適量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶,遮光處理,放櫥柜中;觀察其萌發(fā)的情況。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為測(cè)定某人的肺泡內(nèi)、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值,根據(jù)數(shù)據(jù)分析A,B,C,D4項(xiàng)中表示動(dòng)脈血的是( )。(假設(shè)其他氣體含量相同)
A | B | C | D | |
氧氣∕二氧化碳 | 100/116 | 100/40 | 100/150 | 100/30 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人的血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)有( )
①水 ②無(wú)機(jī)鹽 ③尿素 ④葡萄糖 ⑤蛋白質(zhì)
A.①②③
B.①③④
C.②③⑤
D.①④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn),幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的困惑,讓農(nóng)民增產(chǎn)增收,是我們應(yīng)盡的義務(wù)。請(qǐng)你幫助農(nóng)民解決下列各問(wèn)題:
(1)玉米開(kāi)花時(shí)如遇到連陰雨,為提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是:__________________。
(2)種植農(nóng)作物時(shí),為讓陽(yáng)光盡量多地照射到農(nóng)作物,利于提高產(chǎn)量,應(yīng)該_________________。
(3)移栽農(nóng)作物幼苗時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,為提高成活率,應(yīng)該_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】暑假同學(xué)們參加了“西藏之旅”夏令營(yíng),到達(dá)西藏的最初幾天里,血液中的哪種成分會(huì)增加?( )
A.無(wú)機(jī)鹽
B.血小板
C.白細(xì)胞
D.紅細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)膈的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 膈將體腔分為胸腔和腹腔 B. 鳥(niǎo)類和哺乳類都有膈
C. 膈能輔助完成呼吸 D. 構(gòu)成膈的主要組織是肌肉組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與人類的“談虎色變”有直接關(guān)系的,并且是人類特有的神經(jīng)中樞是( )
A.視覺(jué)中樞
B.聽(tīng)覺(jué)中樞
C.運(yùn)動(dòng)中樞
D.語(yǔ)言中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】亮亮的媽媽想在院子里種幾棵絲瓜,可她找出保留的10粒種子時(shí),發(fā)現(xiàn)有兩粒種子的種皮有些破損,但她把10粒種子都埋在了濕潤(rùn)的土壤中。幾天后,亮亮的媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn),10棵幼苗出土了。亮亮看到這種情況后便產(chǎn)生了疑問(wèn):種皮對(duì)種子的萌發(fā)有沒(méi)有影響呢?他打算設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證種皮對(duì)種子萌發(fā)的影響。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)亮亮作出的假設(shè)是。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取20粒大小相同、子粒飽滿的大豆種子,放在清水中浸泡幾個(gè)小時(shí),然后分成甲、乙兩組,甲組____粒種子,乙組________粒種子。
②把甲組大豆種子________,乙組大豆種子不作處理。
③把20粒種子都放在環(huán)境條件適宜的地方。
④觀察種子的萌發(fā)情況。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:。
(4)得出結(jié)論:。
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