【題目】科學(xué)家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表:
請結(jié)合達(dá)爾文的進(jìn)化理論完成下列問題:
(1)在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn),并逐代通過_________得以加強(qiáng)數(shù)量越來越多;反之,淺色的樺尺蛾數(shù)量則減少,這就是達(dá)爾文理論中的________________。
(2)通過上述事實說明,樺尺蛾的變異方向是_______ ,而選擇是______ 的。
(3)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的。根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是(___)的結(jié)果。
A.長期煙熏 B.長期捕食這種顏色的食物 C.長期自然選擇 D.人工選擇
(4)由于真菌感染而使這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色。多年以后,此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是圖中的(___)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物含有機(jī)物數(shù)量直方圖,若甲乙丙構(gòu)成一條食物鏈,則可以表示為
(2)假如人類排放的有毒物質(zhì)汞進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)汞積累最多的生物是 。
(3)如果要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),則生物部分還缺少的是 。
(4)從乙和丙中分別取出細(xì)胞放在顯微鏡下觀察,觀察結(jié)果如圖二和圖三所示,其中表示乙的體細(xì)胞是圖 ,表示丙的體細(xì)胞是圖 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請分析說明下面小狗的部分生命現(xiàn)象各屬于生物的何種基本特征:小狗由小長大屬于 ;狗生小狗屬于 ;小狗每天需要吸收氧氣,呼出二氧化碳,這是在 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列措施中,與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是
A.合理密植,使作物的葉片充分接受光照
B.增加光照強(qiáng)度,提高光合作用的效率
C.降低夜間溫度,減少有機(jī)物的消耗
D.大棚作物施農(nóng)家肥,增加原料二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖理解
如圖為人體部分生理活動示意圖,①﹣⑧表示生理過程,請回答問題:
(1)完成②生理過程的主要器官是_____.營養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中_____內(nèi)被徹底氧化分解,釋放能量.
(2)給患者輸液時,選擇靜脈注射,在靜脈中有防止血液倒流的_____;血液中運(yùn)輸氧氣的細(xì)胞是_____.
(3)圖中③④是依靠_____實現(xiàn)的.
(4)人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中_____(填代號)排出體外.
(5)當(dāng)驚聞“東方之星”客船在長江翻沉,我們心情沉重,心跳加快,由于內(nèi)分泌系統(tǒng)中_____分泌的激素增多,通過⑤直接進(jìn)入血液,參與對人體生命活動調(diào)節(jié)的結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)轉(zhuǎn)動[10]_________________時,鏡筒的升降幅度較大;轉(zhuǎn)動[11]_________________時,物像更容易調(diào)清晰.
(2)若光線較暗時,應(yīng)該使用[7]遮光器中較___的光圈以及[9]_________的凹面.
(3)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,第一次使用的目鏡為16×,物鏡為4×,第二次使用的目鏡為16×,物鏡為10×.第二次在視野中看到的物像與第一次相比(_____)
A.細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞個體增大
B.細(xì)胞數(shù)目減少,細(xì)胞個體增大
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