【題目】不能用氣管或肺作為呼吸器官的是: ( )

A. 家兔 B. 蝗蟲(chóng) C. 蚯蚓 D. 鴿子

【答案】C

【解析】陸地生活的動(dòng)物一般都具有能在空氣中呼吸的,位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官,如家兔用肺,蝗蟲(chóng)用氣管,蛇用肺;而蚯蚓則靠濕潤(rùn)的體表進(jìn)行呼吸,它的呼吸器官不位于體內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根在土壤里生長(zhǎng),根冠的外層細(xì)胞常常磨損,但根冠始終保持原來(lái)的形狀,這是因?yàn)? )
A.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和分化
B.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C.根冠細(xì)胞的分裂
D.根毛區(qū)細(xì)胞的突出

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國(guó)》介紹了我國(guó)各地的特色主食,如蘭州拉面,寧波年糕,嘉興粽子等,展示了我國(guó)多彩的飲食文化。這些主食中,含量最多且主要為人體生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是( )
A.水分
B.糖類
C.蛋白質(zhì)
D.核酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腎臟是人體的重要器官,它的基本功能是形成尿液。下圖為尿液的形成過(guò)程示意圖,表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過(guò)化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題:

(1)圖中結(jié)構(gòu)[3]中流動(dòng)的是_____________血,與結(jié)構(gòu)[2]中流動(dòng)的血液成分比較,含量增多的是___________。

(2)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體B應(yīng)是_________________,取自于圖中的[ ]___________部位,是經(jīng)過(guò)______________________作用形成的。

(3)液體A的主要作用是__________________,葡萄糖是通過(guò)小腸絨毛上皮細(xì)胞的_____________作用進(jìn)入液體A中,運(yùn)送到組織細(xì)胞后主要在細(xì)胞的_____________結(jié)構(gòu)中氧化分解,為生命活動(dòng)提供能量。

(4)尿的形成是連續(xù)的,但人體排尿是間斷的。排尿反射的中樞位于_____________,成年人產(chǎn)生尿意時(shí)能夠有意識(shí)地排尿,說(shuō)明__________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表:

請(qǐng)結(jié)合達(dá)爾文的進(jìn)化理論完成下列問(wèn)題:

(1)在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn),并逐代通過(guò)_________得以加強(qiáng)數(shù)量越來(lái)越多;反之,淺色的樺尺蛾數(shù)量則減少,這就是達(dá)爾文理論中的________________

(2)通過(guò)上述事實(shí)說(shuō)明,樺尺蛾的變異方向是_______ ,而選擇是______ 的。

(3)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的。根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是___的結(jié)果。

A.長(zhǎng)期煙熏 B.長(zhǎng)期捕食這種顏色的食物 C.長(zhǎng)期自然選擇 D.人工選擇

(4)由于真菌感染而使這片森林中所有樹(shù)干的顏色都變成了灰白色。多年以后,此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是圖中的___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表:

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)區(qū)

深色蛾

淺色蛾

深色蛾

淺色蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472

496

再回收率

58%

25%

6%

42%

(1)樺尺蛾有深淺不同的體色,說(shuō)明生物界中存在著_______________現(xiàn)象。

(2)在非工業(yè)區(qū),_____________樺尺蛾不易被鳥(niǎo)類發(fā)現(xiàn)捕食;而在工業(yè)污染的地區(qū)_____________樺尺蛾不易被鳥(niǎo)類發(fā)現(xiàn)捕食。在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的。所以,具有普遍變異性的生物是否生存是由____________決定的,只有適應(yīng)環(huán)境具備___________變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中保留下來(lái)。由于生物有______________的特性,所以它們的后代基本也具有相同性狀。

(3)達(dá)爾文把這種適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象稱為_______________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝸牛的運(yùn)動(dòng)器官是( )

A.觸角 B.貝殼 C.腹足 D.斧足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作,關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是

A. 在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成

B. 由一塊骨骼肌收縮完成

C. 由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成

D. 體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞分裂、分化的示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)人體發(fā)育從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始,這個(gè)細(xì)胞就是_________。

(2)圖中甲、乙兩個(gè)過(guò)程,______表示細(xì)胞分裂過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞___________增多。

(3)通過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng)、分化,形成多種多樣的細(xì)胞,進(jìn)而形成不同的__________。

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