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2.今年央視315對“餓了么”驚現(xiàn)黑心作坊進行曝光,再次呼吁大家要關注食品安全,以下是人們生活中的一些習慣做法或觀點,其中有科學道理的是( 。
A.剛過保質期,沒有霉變的食物仍可以食用
B.發(fā)芽的馬鈴薯去芽煮熟后可以再吃
C.為防止腌制的食品變質,制作時一定多加些防腐劑
D.購買包裝食品時,一定要識別生產日期和保質期

分析 無毒、無害、符合營養(yǎng)要求,對人體健康不造成危害的食品是安全的食品;生活中要注意購買安全食品、預防食物中毒、防止食品污染.

解答 解:A、食品如果過了保質期,看起來雖然沒有變質,但是其內在的性質、品質可能已經發(fā)生了變化,不可以再食用,不符合題意;
B、發(fā)芽的馬鈴薯內有劇毒物質龍葵素,去芽后,龍葵素仍存在,不能食用.不符合題意;
C、各類食品(包括零食、飲料、醬菜類、酒類、調料等,特別是罐頭食品)、化妝品、木材等等,都普遍使用防腐劑.其中最直接的危害當然是來自于食品了.光食品防腐劑就有苯甲酸、山梨酸、對羥基苯甲酸、二氧化硫、亞硫酸鹽及亞硝鹽等三十多種.據(jù)一些媒體報道,防腐劑大多數(shù)有致癌的成份,這些化學成份如果吃多了,會對人體造成嚴重的危害,甚至死亡.所以為防止腌制的食品變質,制作時一定多加些防腐劑是不符合食品安全的,不符合題意;
D、在購買包裝食品時應當關注食品包裝上標注的有關營養(yǎng)成分,以及添加劑、生產日期、保質期、生產廠家和廠家地址等內容,符合食品安全的要求,符合題意.
故選:D.

點評 食品安全問題是關乎公民的生命和身體健康的大事,我們應當特別關注.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.植物學家根據(jù)植物的形態(tài)、結構、生理和生活習性不同,把植物分為藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物,種子植物主要類群,其中種子植物中的被子植物是植物界最高等的類群.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.正常人的精子細胞中的染色體應表示為22對+XY.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.對動物“嘗試與錯誤”的行為敘述不正確的是(  )
A.“嘗試與錯誤”是動物常見的學習行為
B.“嘗試與錯誤”是動物的先天性行為
C.“嘗試與錯誤”是動物在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用形成的
D.動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.“地球需要你,團結起來應對氣候變化”.下列做法與上述主題都符合的是( 。
①外出就餐提倡使用一次性木筷;
②近距離交通用自行車代替機動車;
③利用生物質能、太陽能等新能源和可再生能源 
④減少溫室氣體排放,同時增加對溫室氣體的吸收.
A.B.①②C.②③④D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.“紅燈停,綠燈行”是我們日常生活中必須遵守的交通規(guī)則,當綠燈亮起時,我們快速穿過馬路,有關此反射活動的敘述,錯誤的是( 。
A.該反射屬于條件反射
B.完成該反射的結構基礎是反射弧
C.近視眼要看清紅綠燈需配戴凸透鏡
D.該反射活動需在大腦皮層參與下完成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.無論是一株小草還是一棵參天大樹,都是由種子萌發(fā)而來,其原因在于種子的結構中( 。
A.種皮B.胚乳C.D.胚芽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.兒時聽媽媽講《小蝌蚪找媽媽》的故事的情景相信你至今記憶猶新.故事中的小蝌蚪們經歷了一個有一個波折,它們將魚、螃蟹、烏龜、大白鵝誤認為自己媽媽,但在這些動物朋友們的提示下,小蝌蚪們終于找到了自己的媽媽,它們也從蝌蚪變成了青蛙.請你根據(jù)《小蝌蚪找媽媽》的故事情節(jié)及下列相關圖片回答問題
(1)根據(jù)體內有無脊柱,可將魚、螃蟹、烏龜、大白鵝和青蛙分為兩類,其中屬于脊椎動物的有魚、烏龜、大白鵝和青蛙.
(2)螃蟹屬于節(jié)肢動物,其主要特征是:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢分節(jié).
(3)大白鵝屬于鳥類,多數(shù)的鳥類能在空中飛行,請列舉一項鳥類適于空中飛行的特征體內有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣.
(4)青蛙和烏龜在分類學上分別屬于B.
A、兩棲動物、兩棲動物 B、兩棲動物、爬行動物
C、爬行動物、哺乳動物 D、牌型動物、爬行動物
(5)蝌蚪寶寶找媽媽歷盡坎坷,主要是因為青蛙的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某處局部血管示意圖,請據(jù)圖回答以下問題
(1)在心臟的四個腔中,泵出血液能達到全身各處的是D腔(填圖中字母)
(2)若乙圖中的⑥表示的血管在肺部,則甲圖中與⑦相連的血管是④(填圖中數(shù)字)

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