【題目】在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過程中:
(1)觀察蚯蚓的外部形態(tài),會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)行___________構(gòu)成。其中,有一個(gè)寬度最大,顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫__________,它靠近蚯蚓身體的前端。
(2)用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是___________。這些小突起能與肌肉協(xié)調(diào)配合,使身體蠕動(dòng)。
(3)取兩條蚯蚓,一條放在糙紙上,另一條放在有水的平滑玻璃板上,其中放在___________的一條運(yùn)動(dòng)要快速一些。
【答案】體節(jié) 環(huán)帶 剛毛 糙紙
【解析】
(1)蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓筒形,褐色稍淡,細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成。前段稍尖,后端稍圓,在蚯蚓身體的前端有一個(gè)分節(jié)不明顯顏色較淺的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn)。
(2)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。
(1)觀察蚯蚓的外部形態(tài),會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是體節(jié)。其中,有一個(gè)寬度最大,顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫環(huán)帶,它靠近蚯蚓身體的前端。因此,可以借此來判斷蚯蚓的前后端。
(2)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,因此用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是剛毛。蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。
(3)在粗糙的紙上,蚯蚓的剛毛能夠釘入,能夠運(yùn)動(dòng);在光滑的玻璃板上,剛毛無法釘入,蚯蚓不能運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)習(xí)的人體的多個(gè)系統(tǒng),回答以下小題:
(1)人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由__________、血管和__________組成。
(2)人體細(xì)胞產(chǎn)生的廢物主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外,泌尿系統(tǒng)由_____、輸尿管、膀胱和尿道組成,其中被稱為“人體的過濾器”,當(dāng)血液流經(jīng)此時(shí),將廢物從血液中分離出來,完成此功能的結(jié)構(gòu)單位是___________。
(3)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______________,它是由感受器→________→神經(jīng)中樞→__________→效應(yīng)器組成。
(4)人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由__________、__________和__________組成。
(5)根據(jù)動(dòng)物行為的獲得過程,可以將行為分為___________行為和___________行為。前者是生來就有的,是動(dòng)物的_________ ;后者是動(dòng)物在________的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在人體的哪個(gè)器官內(nèi)被初步消化( )
A. 小腸、口腔、胃B. 口腔、胃、小腸
C. 胃、口腔、小腸D. 胃、小腸、大腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】營(yíng)養(yǎng)師不但是食物的專家,更是幫助人們獲取健康,減少各種慢性病的發(fā)生,假如你是一名營(yíng)養(yǎng)師,針對(duì)特定的人群,下列飲食方案不合理的是( )
A. 高血壓患者的飲食要清淡少鹽
B. 糖尿病患者排出了大量的糖類,要補(bǔ)充糖類含量高的食物
C. 預(yù)防大脖子病,即地方性甲狀腺腫,飲食上要注意食用加碘鹽
D. 生長(zhǎng)發(fā)育不良的小朋友應(yīng)多吃瘦肉、蛋黃等含鋅較多的食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是對(duì)健康人腎動(dòng)脈中血漿、腎小囊中液體及尿液進(jìn)行分析比較得到的數(shù)據(jù)。
主要成分 | 血漿中 (克/100毫升) | 腎小囊中 (克/100毫升) | 尿液中 (克/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
A | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
B | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)表中A可能是_____________,B可能是___________。腎小囊中的液體叫做______________。
(2)血漿和腎小囊中液體變化,說明了腎小球有_____________作用。
(3)A物質(zhì)在腎小囊中存在而在尿液中沒有,說明腎小管____________具有作用。
(4)檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大量蛋白質(zhì),可推測(cè)出現(xiàn)病變的部位是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)同學(xué)在探究“饅頭在口腔里變化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案:
試管編號(hào) | ① | ② | ③ |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | B |
水的溫度 | C | ||
加入碘液 | 2滴 |
請(qǐng)完成下列問題:
(1)為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”選用①號(hào)試管和②號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn),②號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml_____。
(2)為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”選用①號(hào)試管和③號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么B處的處理方法是_____。
(3)溫度_____。
(4)①號(hào)試管中滴加碘液溶液_____,說明唾液對(duì)淀粉_____(填“有”或“沒有”)消化作用。②號(hào)試管中滴加碘液溶液_____,說明清水對(duì)淀粉_____(填“有”或“沒有”)消化作用。③試管中溶液變淺藍(lán)色,說明饅頭表面淀粉被唾液消化而內(nèi)部沒有發(fā)生變化。由此可知饅頭變甜與_____的分泌以及_____的咀嚼和_____的攪拌都有關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. 都具有貝殼 B. 河蚌、蝸牛是常見的軟體動(dòng)物
C. 柔軟的體表有外套膜 D. 運(yùn)動(dòng)器官是足
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【題目】在寒溫帶地區(qū),每到冬季幾乎所有的植物都會(huì)落下葉子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人們并不感到缺氧。這是因?yàn)椋?)
A. 天氣寒冷,人們都在室內(nèi)活動(dòng)
B. 由于寒冷,人們的呼吸作用下降
C. 其他地區(qū)的植物釋放的氧氣,可以流動(dòng)到這里
D. 在夏季植物釋放了大量的氧氣,儲(chǔ)存到冬季用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌的說法,正確的是 ( )
A. 酵母菌只能生活在有氧的環(huán)境中
B. 真菌都是對(duì)人體不利的,如黃曲霉還能致癌
C. 細(xì)菌和真菌都是分解者
D. 腐生細(xì)菌能分解枯枝敗葉,有利于自然界中的物質(zhì)循環(huán)
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