【題目】下圖為測(cè)量動(dòng)物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，圖中a為紅墨水珠，b中裝有NaOH溶液。隨動(dòng)物呼吸的進(jìn)行，試推測(cè)玻璃管中的紅墨水珠的移動(dòng)方向是（ ）

A.向左移動(dòng)
B.向右移動(dòng)
C.先向右再向左移動(dòng)
D.先向左再向右移動(dòng)

【答案】A
【解析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，小白鼠進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，二氧化碳被b試管內(nèi)的NaOH溶液吸收，從而使得廣口瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，外界氣壓壓著紅墨水向左移動(dòng)。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】掌握呼吸作用的實(shí)質(zhì)是解答本題的根本，需要知道呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析回管：

家庭成員

血型

眼瞼

眼球虹膜的顏色

父親

A

雙眼皮

褐色

母親

O

雙眼皮

褐色

女兒

A

單眼皮

褐色

（1）女兒與父母眼球虹膜的顏色一致，這一現(xiàn)象叫____________。

（2）基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____________；母親正常卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是___________ 。

（3） 在遺傳學(xué)上，單眼皮與雙眼皮被稱為 _________________。

（4）如果控制雙眼皮的基因是A，控制單眼皮的基因是a，女兒眼瞼的基因組成為____________。如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是___________。

（5）父親遺傳給女兒的性染色體是 _________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一碟魚(yú)的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛,而翻開(kāi)泥土,魚(yú)的內(nèi)臟都不見(jiàn)了。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)魚(yú)的內(nèi)臟消失是由于土壤中的____將它分解了,這些生物的營(yíng)養(yǎng)方式是____。

(2)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛是由于這些生物可將魚(yú)的內(nèi)臟中的___分解成簡(jiǎn)單的___被蔬菜吸收。

(3)這種現(xiàn)象說(shuō)明了___者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你平時(shí)的觀察及下表提供的內(nèi)容．不可能得出的結(jié)論是

A. 運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物

B. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官相適應(yīng)

C. 所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量

D. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學(xué)在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)，提出了下列四種假設(shè)。根據(jù)你的探究，你認(rèn)為哪一種假設(shè)會(huì)被證實(shí)是錯(cuò)誤的？（ ）

A. 魚(yú)的胸鰭和腹鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用

B. 魚(yú)的背鰭對(duì)魚(yú)體的平衡起著關(guān)鍵的作用

C. 魚(yú)的尾鰭可以產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，還可以決定前進(jìn)的方向

D. 魚(yú)類只靠鰭進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖，回答下列小題

【1】圖中是什么生物（ ）

A. 細(xì)菌 B. 真菌

C. 草履蟲(chóng) D. 病毒

【2】圖中2是（ ）、4是（ ）、5是（ ）

A. 細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

B. DNA、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

C. DNA、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

D. 核酸、莢膜、細(xì)胞膜

【3】有關(guān)圖中生物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該生物一般是分裂生殖 B. 該生物形成的芽孢可以重新萌發(fā)

C. 該生物是單細(xì)胞的，可以繁殖形成集合體 D. 該生物細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）整個(gè)鳥(niǎo)卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞？_____ （填 是或者否）．其中[]_____里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

（2）鳥(niǎo)卵發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由[]_____和[]_____供給的；

（3）鳥(niǎo)卵既可貯存豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育需要，又有_____和_____的保護(hù)，能減少水分的丟失．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明不愛(ài)吃蔬菜，近期刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血．他體內(nèi)可能是缺少（　�。�
A.維生素C
B.維生素A
C.維生素D
D.維生素B1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃

C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案