3.如圖甲是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中A~D代表不同的系統(tǒng),①~③代表某項(xiàng)生理過(guò)程,④~⑤代表相關(guān)氣體.圖乙是某物質(zhì)的含量變化曲線(xiàn),其中E~G表示人體的某種結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)食物中的蛋白質(zhì)在A的小腸內(nèi)被分解為氨基酸,氨基酸經(jīng)過(guò)程[①]隨血液首先進(jìn)入人體心臟的右心房.
(2)④進(jìn)入組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的線(xiàn)粒體內(nèi)被呼吸作用所利用
(3)當(dāng)膈肌和肋間肌處于舒張狀態(tài)時(shí),⑤被呼出肺部.
(4)健康成年人每天形成的原尿量很大而排出的尿液只有1.5升,比原尿少了許多,主要是因?yàn)閇]③腎小管的重吸收作用.
(5)圖中過(guò)程[②]是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用,經(jīng)過(guò)該過(guò)程形成的液體成為原尿
(6)若圖乙曲線(xiàn)表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周?chē)鷷r(shí)某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的⑤(填序號(hào))
(7)若圖乙中E、F分別為肺動(dòng)脈和肺部的毛細(xì)血管,則G內(nèi)流動(dòng)的血液類(lèi)型為動(dòng)脈血.

分析 圖中ABC分別表示消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng),①②③④⑤分別表示營(yíng)養(yǎng)物的吸收、腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用、氧氣、二氧化碳.

解答 解:(1)蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸,由小腸吸收進(jìn)入血液.通過(guò)血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的右心房.
(2)氧氣通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液,通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞,在線(xiàn)粒體內(nèi)被利用,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水釋放出能量.
(3)呼氣:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性→縮回,導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大,使肺內(nèi)氣體排出肺泡.
(4)尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用,腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程.健康人每天排出的尿液約有1.5升,比原尿少了許多,主要是因?yàn)閇③]腎小管的重吸收作用.
(5)圖中的②表示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時(shí),除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中形成原尿.
(6)組織里的氣體交換,由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比血液中的少,而二氧化碳的含量比血液中的多,因此,動(dòng)脈血流經(jīng)各組織處的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣與血紅蛋白分離,再擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,同時(shí),組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液中.經(jīng)過(guò)這樣的氣體交換,流經(jīng)組織的動(dòng)脈血就變成了含氧氣較少的靜脈血.若圖乙曲線(xiàn)表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周?chē)鷷r(shí)某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的⑤二氧化碳.
(7)若圖乙中E、F分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管,則G內(nèi)流動(dòng)脈血.
故答案為:(1)小腸   右心房  (2)線(xiàn)粒體 (3)舒張 (4)[③]腎小管的重吸收。5)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用;(6)⑤;(7)動(dòng)脈血

點(diǎn)評(píng) 解答本題要正確理解消化和吸收的原理,代謝廢物排出體外的途徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機(jī)物變二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是(  )
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.以上都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是人體心臟及其相連血管的解剖圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)在圖中所示的結(jié)構(gòu)中,流著動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)有⑤⑦⑧⑨(填圖中序號(hào)).
(2)血液能在人體血管中循環(huán)流動(dòng),主要是因?yàn)闃?gòu)成心臟的肌肉發(fā)達(dá),能夠收縮和舒張,將血液泵至全身.
(3)區(qū)分動(dòng)脈血與靜脈血的依據(jù)是顏色和含氧量;區(qū)分動(dòng)脈與靜脈的依據(jù)是以心臟為參照的血流方向.
(4)將離體心臟的④扎緊,把清水從①注入心臟,心腔里容納不下的清水將由圖中[⑥]肺動(dòng)脈流出.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)動(dòng)物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.家鴿有堅(jiān)硬的角和喙,與飛行生活相適應(yīng)
B.兔的牙齒有門(mén)齒和白齒的分化,與植食性生活相適應(yīng)
C.蛔蟲(chóng)體表有角質(zhì)層,與寄生生活相適應(yīng)
D.蛇體表覆蓋著角質(zhì)鱗片,與陸地生活相適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因B,b位于染色體上的示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.染色體上的B表示顯性性狀
B.如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方
C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不遺傳的變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列敘述正確的是( 。
A.一枚雞蛋就是一個(gè)受精卵
B.青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精,變態(tài)發(fā)育
C.蜜蜂同蝗蟲(chóng)一樣生殖和發(fā)育都屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D.鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為比較復(fù)雜,所有鳥(niǎo)都具有筑巢、孵卵、育雛等行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不進(jìn)行消化,但可以進(jìn)行吸收的器官是(  )
A.口腔B.C.大腸D.小腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),用濕棉絮蓋住小魚(yú)的( 。
A.鰓蓋和軀干部B.尾部C.整個(gè)身體D.頭部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.據(jù)調(diào)查,我國(guó)青少年的近視發(fā)病率高達(dá)60%,居世界首位,并且還以每年10%的速度增長(zhǎng).這引起了人們的高度關(guān)注.如圖是近視眼成像示意圖.請(qǐng)分析回答:
(1)近視患者看不清遠(yuǎn) 處的物體,可以配戴裝有凹透鏡的眼鏡加以矯正.
(2)結(jié)構(gòu)①的名稱(chēng)是角膜.對(duì)進(jìn)入眼球光線(xiàn)起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是[2]晶狀體.
(3)眼睛的成像原理與照相機(jī)相似,相當(dāng)于膠卷的眼球結(jié)構(gòu)是[3]視網(wǎng)膜.該結(jié)構(gòu)上的一些細(xì)胞將圖象信息通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦的一定區(qū)域,產(chǎn)生視覺(jué).
(4)眼睛是獲得外界信息的重要窗口,預(yù)防近視眼、愛(ài)護(hù)眼睛要從小做起,請(qǐng)列出兩項(xiàng)預(yù)防近視眼的措施讀書(shū)姿勢(shì)要正確;不要長(zhǎng)時(shí)間看電視,上網(wǎng)(合理即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案