18．綠色開花植物的每一朵花都能結(jié)果．×．（判斷對錯(cuò)）

分析 一朵完整的花，必須經(jīng)過傳粉和受精后，才能結(jié)出果實(shí)形成種子．

解答 解：一朵完整的花經(jīng)過傳粉、受精后，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，可見，一朵花要能結(jié)果必須滿足（1）長有雌蕊、（2）經(jīng)歷了傳粉和受精．但有的植物的花只有雄蕊沒有雌蕊或有雌蕊但是沒有經(jīng)歷傳粉受精，所以不能結(jié)果．故本題說法錯(cuò)誤．
故答案為：×

點(diǎn)評 此題主要考查的是植物的花和果實(shí)的有關(guān)知識(shí)，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．閱讀資料，回答問題．
大顱欖樹是毛里求斯特有的珍稀樹種，曾因種子無法萌發(fā)而瀕臨滅絕．當(dāng)時(shí)，有些科學(xué)家認(rèn)為該樹種子萌發(fā)與土質(zhì)有關(guān)，研究證實(shí)并非如此．一位美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，該樹種子無法萌發(fā)的現(xiàn)象發(fā)生在渡渡鳥滅絕之后，猜測與渡渡鳥有關(guān)．他用火雞替代渡渡鳥，先讓火雞吃下大顱欖樹種子，再從火雞糞便中收集被排出的種子進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，種子成功萌發(fā)．
（1）在挽救大顱欖樹的研究過程中，科學(xué)家曾提出兩種不同的假設(shè)：第一，大顱欖樹種子萌發(fā)與土質(zhì)有關(guān)；第二，大顱欖樹種子萌發(fā)與渡渡鳥有關(guān)．
（2）研究結(jié)果支持的假設(shè)是：大顱欖樹種子萌發(fā)與渡渡鳥有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題，（[]中填圖中數(shù)字序號）．
（1）當(dāng)血液由[①]入球小動(dòng)脈進(jìn)人腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素能透過腎小球毛細(xì)血管壁和腎小囊壁進(jìn)入[③]腎小囊內(nèi)，形成原尿．
（2）原尿流經(jīng)[⑤]腎小管時(shí)，其中全部的葡萄糖、大部分的水和部分的無機(jī)鹽會(huì)被重吸收回血液．
（3）若驗(yàn)?zāi)驎r(shí)發(fā)現(xiàn)尿液里含有葡萄糖，則可能是圖中標(biāo)號為[]的結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變，也有可能是胰島素分泌不足引起的，須進(jìn)一步診斷治療．
（4）圖中流動(dòng)著動(dòng)脈血的部位是[⑦①②]．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁；
（2）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；
（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[2]細(xì)胞核；
（4）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是線粒體；
（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[3]液泡中．
（6）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是碘液．
（7）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（8）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的B（填A(yù)或B）．
（9）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒有葉綠體（結(jié)構(gòu)名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的說法中，不正確的是（　　）
A．動(dòng)物對生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用
B．生產(chǎn)者、分解者也參與物質(zhì)循環(huán)
C．物質(zhì)循環(huán)只在同種生物之間進(jìn)行
D．光合作用和呼吸作用在物質(zhì)循環(huán)中起促進(jìn)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某遺傳學(xué)顧問收集到某個(gè)家庭中的一些遺傳信息．a(chǎn)、一對夫婦生有一個(gè)兒子兩個(gè)女兒共三個(gè)孩子；b、兒子患白化��；C、兩個(gè)女兒沒有患白化��；d、夫婦雙方也沒有患白化�。籩、已知白化病是由一對基因控制的．請你根據(jù)題中信息回答下列問題：
（1）請利用這些資料．寫出這個(gè)家庭5個(gè)成員的基因型．（正�；蛴谩癆”表示，白化病基因用“a”表示）
（2）正�；颉癆”和白化病基因“a”是一對等位基因，其中A是顯性基因．a(chǎn)是隱性基因．
（3）假若這對夫婦再生一個(gè)孩子，那么這個(gè)孩子患白化病的可能性為多少？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．氣孔在葉片上的分布特點(diǎn)是（　　）
A．葉肉細(xì)胞中多B．下表皮多C．上表皮多D．上下表皮一樣多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的．下表是對一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后得到的數(shù)據(jù)．請分析表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：
婚配方式家庭數(shù)目子女
 父親  母親藍(lán)眼    褐眼
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ		藍(lán)眼  藍(lán)眼
藍(lán)眼  褐眼
褐眼  褐眼		150
158
29		625      0
317     322
25     82
（1）如果父母都是褐眼，子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼，這體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象．
（2）根據(jù)表中第Ⅲ組數(shù)據(jù)可以推測褐眼是顯性性狀．
（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請寫出上述第Ⅲ組數(shù)據(jù)中雙親婚配的基因組成Dd×Dd．
（4）第Ⅱ組數(shù)據(jù)中褐眼子女的基因組成是Dd，如果他們與藍(lán)眼人婚配，則所生子女為藍(lán)眼的可能性是50%．
（5）人的體細(xì)胞中有23對染色體，染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓?jiān)斐蓺�，貓�?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)“降貓行動(dòng)”．
（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、胸、腹三部分構(gòu)成．
（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，老鼠屬于恒溫動(dòng)物．
（3）通過對以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物，答：不能．
（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用．

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同步練習(xí)冊答案