分析 青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,要健康的渡過(guò)青春期.
解答 解:青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn).
故答案為:身高突增,性器官迅速發(fā)育等.
點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點(diǎn),即可作出正確的解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 共生 | B. | 種內(nèi)斗爭(zhēng) | C. | 競(jìng)爭(zhēng) | D. | 種內(nèi)互助 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物 | |
B. | 只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物 | |
C. | 多數(shù)細(xì)菌可以利用二氧化碳和水合成有機(jī)物 | |
D. | 可通過(guò)葉綠體進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒個(gè)體很小,只有用電子顯微鏡才能觀察到其形態(tài) | |
B. | 病毒由蛋白外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 | |
C. | 病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),靠活細(xì)胞的遺傳信息和物質(zhì)制造出新病毒 | |
D. | 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相互影響,毫無(wú)作用 | B. | 相互影響,毫無(wú)影響 | ||
C. | 相互影響,互相作用 | D. | 毫無(wú)關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用餐巾紙擦拭載玻片 | |
B. | 將蓋玻片的一邊先接觸水滴,再緩緩蓋下 | |
C. | 將洋蔥塊直接放置在顯微鏡下觀察 | |
D. | 染色時(shí),掀開(kāi)蓋玻片,滴入碘液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度 | B. | 水分 | C. | 空氣 | D. | 光 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)端為前端、粗端為后端 | B. | 粗端為前端、細(xì)端為后端 | ||
C. | 環(huán)帶靠近的一端為前端 | D. | 環(huán)帶靠近的一端為后端 |
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