【題目】下圖為某植物的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）圖中植物的生殖方式為_________________，該植物傳粉方式屬于 _______________ 。

（2）花的主要結(jié)構(gòu)是______，受精作用完成后，花的____________________都凋謝了，只有_________發(fā)育成果實(shí)，其中_________發(fā)育成果皮，__________發(fā)育種子。

【答案】 有性生殖 異花傳粉（或蟲(chóng)媒花） 花蕊 花冠、雄蕊、柱頭、花柱 子房 子房壁 胚珠

【解析】（1）圖中植物的生殖方式經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過(guò)程就是自花傳粉，一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過(guò)程，就是異花傳粉。圖中有昆蟲(chóng)傳粉，表示植物的異花傳粉。
（2）花藥和花絲組成了雄蕊；柱頭，花柱和子房組成了雌蕊；雄蕊和雌蕊是花的主要部分。受精作用完成之后，花的花冠、雄蕊、柱頭、花柱都凋謝了，只有子房繼續(xù)發(fā)育。如圖：

由此可見(jiàn)：子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了蝗蟲(chóng)呼吸后，同學(xué)們對(duì)蝗蟲(chóng)的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣，并出現(xiàn)了意見(jiàn)分歧，有些同學(xué)認(rèn)為其呼吸器官在頭部，有些同學(xué)則認(rèn)為在胸、腹部，各抒己見(jiàn)，互不相讓?zhuān)罱K決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這一難題，請(qǐng)你幫助他們共同完成探究。

實(shí)驗(yàn)器材和用具：試管、活蝗蟲(chóng)、清水。

（1）提出問(wèn)題：_______________________________。

（2）作出假設(shè)：_______________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩支試管，編號(hào)為甲、乙，并放入________的清水。

②把兩只________的活蝗蟲(chóng)放入甲、乙試管中，甲中蝗蟲(chóng)的________部浸入水中，露出________部；乙中蝗蟲(chóng)的________部浸入水中，露出________部（如圖）。

③一段時(shí)間后，觀察兩只蝗蟲(chóng)的存活情況。

④結(jié)果預(yù)測(cè)：____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖，A、B兩個(gè)瓶?jī)?nèi)分別裝有等量的同種肉湯，A瓶煮沸，B瓶不作任何處理。一段時(shí)間后，一瓶保持新鮮，另外一瓶變質(zhì)發(fā)臭。隨后，將保鮮那瓶的瓶頸打斷并靜置，一段時(shí)間后也變質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)的變量是（　�。�

A. 鵝頸瓶拐彎處B. 空氣

C. 細(xì)菌D. 肉湯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的敘述，正確的是（　�。�

A. 都是真正的陸生動(dòng)物

B. 都是變溫動(dòng)物

C. 都有發(fā)達(dá)的肺

D. 蝮蛇屬于兩棲動(dòng)物，大鯢屬于爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（　�。�

A. 鯨 B. 娃娃魚(yú) C. 甲魚(yú) D. 魷魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷魚(yú)是否新鮮，要看魚(yú)鰓的顏色，新鮮的魚(yú)鰓的顏色應(yīng)該是（　�。�

A. 灰白色 B. 白色 C. 暗紅色 D. 鮮紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是人類(lèi)的一種遺傳病，表現(xiàn)正常由顯性基因A控制，表現(xiàn)白化由隱性基因a控制。一對(duì)夫妻表現(xiàn)都正常，卻生了一個(gè)白化病的患兒，那么，這對(duì)夫妻的基因型是_____，其子女的基因型有__________________。表現(xiàn)正常和白化病的比例為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

⑴甲、乙兩圖反映了昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其中圖甲屬于________________發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè)____________(填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))的發(fā)育階段。

⑵丙圖中新生命與母體是通過(guò)___________(填寫(xiě)圖中代號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的。

⑶丁圖表現(xiàn)了綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程，其中受精后的___________(填寫(xiě)圖中代號(hào))能夠發(fā)育成種子。

⑷戊圖為張家界永定區(qū)特產(chǎn)——菊花芯柚。果農(nóng)常采用菊花芯柚枝條或芽作為接穗嫁接到酸柚或枳殼等砧木上，你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的_______________要緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在已受精的鳥(niǎo)卵中，可以發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 系帶 B. 卵黃 C. 卵白 D. 胚盤(pán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案