19.小明發(fā)現(xiàn)蘿卜條放在太陽(yáng)下變軟了.他決定開(kāi)展探究.
(1)蘿卜條曬太陽(yáng)后變軟,小明作出的假設(shè)是蘿卜條曬太陽(yáng)后變軟是由于失去了水分.
(2)為了驗(yàn)證上述假設(shè),小明將一小塊蘿卜條放在試管中加熱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管壁出現(xiàn)水珠,用手捏蘿卜條變軟了.
(3)小明還發(fā)現(xiàn),用濃鹽水浸泡蘿卜條(如圖),蘿卜條也變軟,說(shuō)明濃鹽水浸泡的蘿卜條和太陽(yáng)曬一樣,也失去了水分.在該實(shí)驗(yàn)中,蘿卜條放在濃鹽水之前和之后形成對(duì)照.
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,小明明白了農(nóng)民伯伯給莊稼施肥不能過(guò)量,因?yàn)檫^(guò)量施肥同樣會(huì)導(dǎo)致根(根毛)不能從土壤中吸水(或根部失水),致使植物地上部分不能通過(guò)導(dǎo)管的運(yùn)輸獲得足夠的水分.

分析 植物細(xì)胞吸水和失水的原理是:細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水.

解答 解:(1)根據(jù)題意,小明發(fā)現(xiàn)蘿卜條放在太陽(yáng)下變軟了,因此,小明作出的假設(shè)是蘿卜條曬太陽(yáng)后變軟是由于失去了水分.
(2)為了驗(yàn)證上述假設(shè),小明將一小塊蘿卜條放在試管中加熱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管壁出現(xiàn)了水珠,用手捏蘿卜條變軟了.
(3)植物細(xì)胞既可以失水,也可以吸水,這主要取決于細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛群图?xì)胞濃度的大。煞治隹芍瑢⑻}卜放進(jìn)濃鹽水中浸泡的蘿卜條和太陽(yáng)曬一樣,由于蘿卜細(xì)胞液的濃度小于濃鹽水溶液的濃度,會(huì)導(dǎo)致蘿卜細(xì)胞失水,從而導(dǎo)致蘿卜皺縮變軟、變短,在該實(shí)驗(yàn)中,蘿卜條放在濃鹽水之前和之后形成對(duì)照.
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,小明明白了農(nóng)民伯伯給莊稼施肥不能過(guò)量,若一次性給農(nóng)作物施肥過(guò)量,會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,植物細(xì)胞不能吸水,反而會(huì)失水,導(dǎo)致植物根(根毛)不能從土壤中吸水(或根部失水),致使植物地上部分不能通過(guò) 導(dǎo)管的運(yùn)輸獲得足夠的水分,造成“燒苗”現(xiàn)象.因此要合理施肥.
故答案為:(1)蘿卜條曬太陽(yáng)后變軟是由于失去了水分;
(2)水珠;
(3)失去了水分;對(duì)照;
(4)根(根毛)不能從土壤中吸水(或根部失水);導(dǎo)管.

點(diǎn)評(píng) 此題關(guān)鍵是理解細(xì)胞吸水失水的原理即可解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是胎兒在子宮的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人類(lèi)新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合和胚胎發(fā)育的過(guò)程,其中精子與卵細(xì)胞的結(jié)合是在輸卵管完成的,卵細(xì)胞受精后不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂逐漸發(fā)育成胚泡,然后胚泡移入到子宮內(nèi)并植入其內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育過(guò)程,即進(jìn)入懷孕階段.
(2)圖中[2]胎兒生活的液體環(huán)境是[1]羊水,發(fā)育過(guò)程中胎兒通過(guò)[4]胎盤(pán)和[5]臍帶從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并排除代謝廢物.
(3)一般來(lái)說(shuō),懷孕經(jīng)歷大約40周時(shí)間胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒連同[4]胎盤(pán)從母體產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為分娩.
(4)通過(guò)對(duì)新生命的孕育和生產(chǎn)過(guò)程的學(xué)習(xí)之后,你已知道胚胎和胎兒體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是通過(guò)母體獲得的,胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過(guò)母體排出的;可以想象,當(dāng)時(shí)你的母親為了讓你發(fā)育正常,她的心理負(fù)擔(dān)和精神壓力有多大,為感謝母親的養(yǎng)育之恩,你最想給母親說(shuō)點(diǎn)什么?媽媽?zhuān)量嗔耍?/div>

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7.如圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
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C.圖c→d時(shí),氣體出肺,肺收縮,胸廓擴(kuò)大
D.當(dāng)人在水中站立時(shí),感覺(jué)呼吸不暢,是因?yàn)閏→d過(guò)程受到了影響

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14.葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門(mén)戶(hù)”是( 。
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4.顯微鏡是中學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究常用的實(shí)驗(yàn)用具,顯微鏡的結(jié)構(gòu)模式圖如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
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細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“P”,且位于視野中的左上方,則所觀(guān)察的透明紙上寫(xiě)的字母是d,要將其移至中央,則應(yīng)將透明紙向左上方移動(dòng).
(4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀(guān)察到的
細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“10×”的.

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11.向日葵是一種我們常見(jiàn)的一年生草本植物,下列有關(guān)向日葵的敘述錯(cuò)誤的是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.視覺(jué)形成于( 。
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C.視網(wǎng)膜上D.大腦皮層視覺(jué)中樞

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B.同一品種的花生大小有差異,說(shuō)明變異是普遍存在的
C.選小花生品種中的大花生種在地里,一定會(huì)結(jié)出大花生
D.大花生品種中的小花生只占少數(shù),說(shuō)明還是遺傳物質(zhì)起決定作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案